分析 常用的機械有定滑輪、動滑輪、杠桿和滑輪組,
①根據(jù)定滑輪既不省力也不費力進行分析;
②根據(jù)動滑輪(不計動滑輪重、繩重以及摩擦)省二分之一力進行分析;
③先判斷出提升物體所用承重繩子的最多條數(shù),通過外力與物重的關系計算出外力的大。
④根據(jù)杠桿動力臂與阻力臂的關系進行分析.
解答 解:定滑輪既不省力也不費力,故A不可能使用定滑輪;
因為動滑輪省一半力,而物重的一半為$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×350N=175N>100N,故不可能使用動滑輪;
一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組最省力的繞法是有三條繩子提升重物,因此最小外力為$\frac{1}{3}$G=$\frac{1}{3}$×350N=116.67N>100N,故不可能使用滑輪組;
杠桿可以利用力臂的長短來改變用力的大小,所以當力臂長時,可以用較小的力提起較重物體,所以,可能使用杠桿.
故答案為:杠桿.
點評 本題考查定滑輪、動滑輪以及滑輪組的工作特點,并且知道動滑輪和定滑輪的優(yōu)、缺點,會根據(jù)已知的滑輪組分析最省力的繞線方法,并能區(qū)分杠桿和滑輪組,會根據(jù)實際情況選擇合適機械.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車在馬路上超速行駛 | |
B. | 騎自行車過十字路口時不可以闖紅燈 | |
C. | 自習課上兩位同學大聲討論問題 | |
D. | 放學時兩位同學在機動車道上飆車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室門框的高度大約是1.5m | |
B. | 通常從教室最后面走到講臺需要5min | |
C. | 成人正常步行的速度可達3.6m/s | |
D. | 拿起九年級物理課本所用的力大約是2.5N |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一壺開水,溫度從100℃降到70℃比溫度從70℃降到40℃放出的熱量多 | |
B. | 質(zhì)量相同的物體,吸收相同熱量后,末溫高的物體比熱容小 | |
C. | 熱水和冷水混合后,冷水吸收的熱量一定等于熱水放出的熱量 | |
D. | 熱水和冷水混合后,冷水升高的溫度一定等于熱水降低的溫度 |
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