下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A.用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/p>

B.用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰?/p>

C.用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑,是因?yàn)闊艚z發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象

D.舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

C

【解析】

試題分析:病人發(fā)高燒時(shí),用冰袋放在病人的周圍,可利用冰熔化吸熱給病人降溫;用手沾些冷水去拿包子,由于水汽化吸熱可降低包子的溫度,不會(huì)太燙;用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑,是因?yàn)闊艚z先升華后凝華造成的;舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱降溫,使水蒸氣遇冷液化。故選C

考點(diǎn):物態(tài)變化及其吸放熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是

A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的

B.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)

C.該溫度計(jì)的量程是20~100℃

D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃

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如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰,她這樣做的目的是

A.感受發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C.檢查自己聽(tīng)力的好壞

D.判斷聲音傳播是否需要時(shí)間

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如圖所示,是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A.在t=5min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B.在BC段該物質(zhì)不吸熱

C.該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min

D.該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低

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在下列各個(gè)物理量中,不是用“焦耳”作為單位的是

A.功 B.內(nèi)能 C.功率 D.熱量

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