19.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
探究扛桿的平衡條件:
準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)保持水平.到達(dá)平衡狀態(tài).
 過程如圖,為使杠桿在水平方向平衡,應(yīng)在B處掛4個(gè)鉤碼.
問題
討論
利用上述裝置中的器材,要驗(yàn)證“使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力”,實(shí)驗(yàn)做法是:使L1>L2,所掛鉤碼G1<G2,可得F1<F2,從而說明“使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力”.

分析 (1)為了直接在杠桿上讀出力臂,實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在水平方向靜止;
(2)由杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.可計(jì)算出所掛鉤碼的大。

解答 解:(1)為了直接在杠桿上讀出力臂,實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在水平方向靜止.
(2)杠桿平衡后,若在A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼,則左邊點(diǎn)重力為2G,
又因?yàn)榱Ρ跲A=3,左邊力臂OB=2,
所以由杠桿的平衡條件(F1l1=F2l2)可知:
2G×4L=F1×2L.
解得F1=4G.
故應(yīng)在B點(diǎn)應(yīng)掛4個(gè)鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)平衡.
(3)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2;由此可知:使L1>L2,所掛鉤碼G1<G2,可得F1<F2,省力杠桿說明:使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力.
故答案為:水平方;4;所掛鉤碼G1<G2,可得F1<F2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)和平衡條件的應(yīng)用;要明確探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,便于測(cè)量力臂大小,杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡單化,便于探究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,一長方體重100N,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著,使其慢慢豎直盛滿水的容器中,當(dāng)物體下表面距離水面深10cm時(shí),溢出水的質(zhì)量為2kg,求(g取10N/kg)

(1)此時(shí),物體所受水的浮力的大小;
(2)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(3)此時(shí)物體下表面受到水的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.音樂廳舉行音樂會(huì),男中音在放聲高歌,是女高音輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏,這時(shí)男中音的響度比女高音的大,音樂會(huì)的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要由于人的聽覺具有雙耳效應(yīng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列作圖中,正確的是(  )
A.
     光的反射
B.
經(jīng)過凹透鏡的光線
C.
同名磁極間的磁場(chǎng)
D.
判斷通電螺線管的極性

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)吿中的空缺部分填寫充整)
探究平面鏡成像的特點(diǎn):
猜想小雨猜想平面鏡所成的像和物體到鏡面距離相等,且物體距離鏡面越近所成的像越大
過程葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì),于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):用玻璃板代替平面鏡,運(yùn)用的科學(xué)方法是等效替代法.將點(diǎn)燃的蠟燭a分別放在距離鏡面5cm、10cm、15cm處,再用一支與a等大的蠟炷b放在玻璃板后面.使之與蠟燭a的像重合,發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)a與b都是充全重合.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像距/cm
155
21010
315I5
這就證明小雨的猜想是錯(cuò)誤的.
程序提出問題-猜想-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-得出結(jié)論 
問題討論將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡,并在它后面加放一個(gè)光屏,當(dāng)蠟燭a距離凸鏡大于10cm時(shí),在光屏上都能成一個(gè)清晰明亮的倒立的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
探究電流與電阻的關(guān)系:


請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?br />出實(shí)驗(yàn)電路圖:
 
表格圖象U=2.0V 
次數(shù)123
R/Ω51015
I/A0.40.20.13
實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可用圖象中的圖線c來表示.
問題
討論
要用上述實(shí)驗(yàn)中的器材探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”,需要選用的全部器材有:電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表、不同規(guī)格的小燈泡.其中某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖所示.則電流大小為0.34A.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示電路中,電源電壓U保持不變,滑動(dòng)變阻器R3的最大阻值為50Ω.當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A:只閉含開關(guān)S1和S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A,此時(shí)電路消耗的總功率為5.4W:只閉合開關(guān)S3時(shí),將R3的滑片P移至圖中位置a和最下端b時(shí),電流表的示數(shù)之比為2:1,電壓表的示數(shù)分別為U3a和U3b;求:
(1)電源電壓U=?
(2)電阻R2=?
(3)U3a:U3b=?
請(qǐng)畫出該題的各個(gè)等效電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示是某市正在建設(shè)的“BRT”是連接中心城區(qū)與外外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng).若起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離約為34km,“BRT”專用車的平均速度80km/h,則從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為25.5分鐘,而該路段開轎車上班的平均速度僅約40km/h,從起點(diǎn)到終點(diǎn)乘坐“BRT”專用車比開轎車上班可以節(jié)約時(shí)間25.5分鐘.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖,一同學(xué)用蠟燭、凸透鏡、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)要成像在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下(填“上”或“下”)調(diào)整;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是15cm.

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