19．超導(dǎo)材料的應(yīng)用具有十分誘人的前景．假如科學(xué)家能研制出常溫下的超導(dǎo)材料，那么它最適合做（　�。�
A．白熾燈的燈絲B．遠(yuǎn)距離輸電線
C．電吹風(fēng)的電熱絲D．滑動(dòng)變阻器的電阻線

分析 超導(dǎo)現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象，超導(dǎo)體適合制作輸電導(dǎo)線和電動(dòng)機(jī)線圈等．

解答 解：
A、超導(dǎo)體電阻為0，燈絲必須在白熾狀態(tài)下才能正常發(fā)光，電阻為零無(wú)法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無(wú)法放熱，不符合題意；
B、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，可知，遠(yuǎn)距離輸電，當(dāng)電阻為零時(shí)，可使導(dǎo)線損耗為零，便可提高傳輸效率，符合題意；
C、電吹風(fēng)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)工作的，它不能使用超導(dǎo)體，不符合題意；
D、滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連入電路的電阻絲長(zhǎng)度來(lái)改變電阻大小，它不能使用超導(dǎo)體，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 利用超導(dǎo)體進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電，在輸電過(guò)程中不會(huì)由于電流流過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生焦耳熱而損失電能，可以減少電能的損失，具有很大的優(yōu)越性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．一個(gè)質(zhì)量為4kg，底面積為2.0×10-2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示，現(xiàn)有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)A=0.2m的正方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒(méi)于水中，如圖乙所示（已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρA=0.5×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）B對(duì)水平面的壓強(qiáng)．
（2）把B從A上取走后（如圖丙示），A浮出水面的體積．
（3）把B從A上取走后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹(shù)造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等．這些措施的共同目的是減小噪聲污染；課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的響度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的情景中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
陽(yáng)光下小狗的身影		B．
水面飛鳥(niǎo)的“倒影”
C．
岸上看水里的魚(yú)		D．
雨后絢麗的彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是B（選填“A”或“B”）部分．
（2）當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8
 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
分析表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是98℃．水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是保持不變．
（3）水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是液化．
（4）某組同學(xué)在相同條件下，用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的溫度-時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知，質(zhì)量較大的是b（選填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行．某同學(xué)觀察了人行橫道的紅、綠燈后，畫(huà)出圖3中的四種控制紅綠燈工作的簡(jiǎn)化電路，你認(rèn)為符合實(shí)際的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖的共享單車(chē)體現(xiàn)了低碳、環(huán)保的現(xiàn)代理念，它緩解了城市交通擁堵和污染的問(wèn)題．人們使用共享單車(chē)時(shí)，只要用手機(jī)掃描單車(chē)的二維碼，單車(chē)信息便會(huì)通過(guò)電磁波傳輸?shù)椒⻊?wù)器，進(jìn)而獲取解鎖密碼開(kāi)鎖；單車(chē)輪胎上做有凹凸不平的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)以下情景或物理實(shí)驗(yàn)解釋正確的是（　�。�
A．
“套圈”離手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明：人的手具有慣性
B．
兩船同時(shí)向左、向右運(yùn)動(dòng)說(shuō)明：物體間力的作用是平衡的
C．
同一物體在同一接觸面上，在水平拉力的作用下向右運(yùn)動(dòng)，比較三個(gè)力的大小可知；F丙一定最大
D．
對(duì)硬幣吹氣使它“跳桿”說(shuō)明：硬幣上方的氣體流速變大，壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．2017年2月25日，被稱為“藍(lán)海豚”和“金鳳凰”的CRH-0503和CRH-0207列車(chē)實(shí)現(xiàn)重聯(lián)運(yùn)行，這在國(guó)際尚屬首創(chuàng)．如圖所示，兩列列車(chē)不僅機(jī)械掛鉤相聯(lián)，它們內(nèi)部電氣車(chē)鉤也完成聯(lián)掛，司機(jī)在一個(gè)駕駛室內(nèi)，同時(shí)操作兩列列車(chē)高速前進(jìn)，此時(shí)以“藍(lán)海豚”為參照物，“金鳳凰”是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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