【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度處,發(fā)現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_______(選填“右”或“左”)調。
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為_______g,醬油的密度為_______kg/m3。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_______(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0。
②將一個燒杯_______,用天平測出燒杯和水的總質量為m1。
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2。
④則醬油的密度表達式ρ=_______。(已知水的密度為ρ水)
【答案】左; 45; 1.125×103; 偏大; 裝滿水; ρ水。
【解析】
將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度處,發(fā)現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向左調節(jié)。
量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為V=40cm3;
在天平的標尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質量是
m1=50g+10g+2g=62g;
空燒杯的質量為m2=17g,燒杯中醬油的質量為
m=m1﹣m2=62g﹣17g=45g,
醬油的密度
ρ===1.125g/cm3=1.125×103kg/m3。
小明不可能把燒杯內的醬油全部倒入量筒內,導致測量的醬油的體積偏小,由公式ρ=知:密度測量結果偏大。
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0。
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1。
則水的質量
m水=m1﹣m0,
由ρ=得,水的體積
V=,
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2,
則水的質量
m醬油=m2﹣m0,
燒杯醬油的體積:
④則醬油的密度表達式
。
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示。
(1)用水浴加熱法的目的是為了使試管內的物質_____;
(2)乙圖是小麗繪制的海波的熔化圖像,圖中AB段表示海波的熔化過程,此過程中海波_____(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度_____(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于_____態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
(3)晶體和非晶體的區(qū)別是_____。
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【題目】電腦的中央處理器(CPU)只有半張撲克牌大小,工作時發(fā)熱顯著,常采用散熱片與風扇組合冷卻,某電腦CPU的功率為90W,其中發(fā)熱功率占8%,銅質散熱器的質量是0.8kg.若工作半小時,CPU消耗電能 J,產生熱量 J,這些熱量可使散熱器溫度升高 ℃[銅的比熱容為0.39×1 03J/(kg℃),結果保留一位小數).
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【題目】小明了解到磁懸浮技術如圖(a)后自己設計了如圖(b)電路,他將一塊磁鐵放在電磁鐵上.下列判斷正確的是
A. 要使磁鐵懸浮,開關S由斷開到閉合即可
B. 將磁鐵NS極對調后,閉合開關,磁鐵沒有懸浮,應將P向右調節(jié)
C. 磁鐵懸浮時,電磁鐵對磁鐵的磁力大于磁鐵重力
D. 閉合開關,當滑片P向右滑動時,電源輸出的功率變小
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【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質的質量與體積關系圖象,分析圖象可知
A. 若甲、乙的質量相等,則甲的體積較大
B. 若甲、乙的體積相等,則甲的質量較小
C. 乙物質的密度為0.5kg/m3
D. 甲、乙兩種物質的密度之比為4:1
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【題目】如圖所示,老師把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,把抽氣機接在玻璃罩上向外抽氣時,同學們聽到的聲音的響度________(選填“增大”、“不變”、“減小”),再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內,又聽到鈴聲逐漸增大;此操作的目的是為了證明________。該實驗說明_________________。
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【題目】某物理興趣小組利用如圖a所示電路進行如下的實驗研究:測定“3.6V”小燈泡的額定功率及定值電阻R(估計約10Ω)的阻值.
(1)閉合S1,S2,斷開S3,調節(jié)滑動變阻器,當電壓為1.5V時,電流表示數如圖b所示,那么電流表示數為____________A,改變電阻兩端電壓測量電流,得到表c中數據,為使定值電阻的結果更準確,應采取的方法是___________.
(2)閉合Sl,S3,斷開S2,調節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和電流,根據測量數據繪制成如圖d所示的U-I關系圖像.由圖像分析,燈的額定功率_________W;圖像中所繪圖像是一條曲線,造成這一結果的原因是________________.
(3)若在進行(2)時發(fā)現電壓表突然損壞,該組同學手邊有多余電流表但無電壓表,為了測出小燈泡的額定功率,小明靈機一動,設計了如圖e所示電路圖,并進行如下操作:①調節(jié)滑片至阻值最大處,并同時閉合Sl、S2、S3;②調節(jié)滑動變阻器的滑片,直至電流表A1的示數為___________A時,發(fā)現電流表A的指針仍如圖b所示;③根據公式計算出燈的額定功率為__________W.
(4)在探究電流與電壓的關系時,也要調節(jié)滑動變阻器,從而改變_______,并獲得多組數據,測量多組數據的目的是:____________.
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【題目】請你運用所學的物理知識解答下面有關小汽車的問題。
(1)試從小轎車的外型(如圖)判斷小轎車在水平路面行駛和靜止時,對地面壓強哪一個大?為什么?
(2)一質量為60kg的司機,駕駛一輛質量為2t的小轎車(車內無其它乘客)靜止在公路上時,如果每個車輪與路的接觸面積為2dm2,則此時汽車對路面的壓強為多少?
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【題目】探究物體的重力勢能與什么因素有關(甲、乙、丙三物體的質量關系為:m甲=m乙<m丙,木樁起始位置高度相同)
(1)比較圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度,可以得出的結論是:質量一定時,物體的高度越大,具有的重力勢能就 _______ .
(2)如果在圖中所示B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同, _____ (選填“能”、“不能”)說明乙、丙的重力勢能相同,你的理由是 .
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