19．2014年6月，我縣在風(fēng)景如畫的國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)金沙湖舉行了首屆龍舟邀請(qǐng)賽（如圖）．

（1）運(yùn)動(dòng)員通過(guò)鼓聲來(lái)統(tǒng)一劃龍舟的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）劃水時(shí)，船槳是費(fèi)力桿桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．
（3）運(yùn)動(dòng)員向后劃水，船就向前進(jìn)，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音也停止；
（2）先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
（3）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；

解答 解：（1）鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）因?yàn)榇瑯谑褂眠^(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿，但省距離．
（3）物體間力的作用是相互的，用槳向后劃水，同時(shí)水給槳一個(gè)向前的力，推動(dòng)船向前行駛．
故答案為：振動(dòng)；費(fèi)力；相互．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物理綜合性知識(shí)，在生活中的物理知識(shí)是很豐富的，所以學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的同時(shí)應(yīng)該不斷地從生活中發(fā)現(xiàn)物理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在一次實(shí)驗(yàn)中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針，閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁鐵的A端為S極
B．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向左端移動(dòng)，電磁鐵磁性變?nèi)?/td>
C．小磁針靜止時(shí)．S極水平指向左
D．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）圖示位置的成像情況與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）的原理相同．若將蠟燭向右移動(dòng)5cm，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要大些．
（2）在光具座45cm處放置一個(gè)凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像，近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼矯正原理與這個(gè)相同．
（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第1節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就到光心的距離，就是透鏡的焦距．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距，其理由是沒(méi)有將太陽(yáng)光垂直凸透鏡（太陽(yáng)光線與主光軸不平行）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g
B．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為35℃
C．人步行的速度約為5m/s
D．一支新的普通2B鉛筆的長(zhǎng)度約為30cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)，下列關(guān)于她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．
雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)		B．
露說(shuō)：我是水蒸氣液化而來(lái)
C．
霜說(shuō)：我是水凝固而來(lái)		D．
霧說(shuō)：我是水汽化而來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是（　�。�
A．用力舉著一塊石頭不動(dòng)B．把水桶從地面上提起來(lái)
C．用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)D．把掉在地上的物理課本撿起來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖為探究沿小車斜面下滑時(shí)速度的變化所用實(shí)驗(yàn)裝置，若圖中停表的表格為1s，那么實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)前半路程的平均速度為0.15m/s，小車通過(guò)全程的平均速度為0.2m/s，小車沿斜面下滑的過(guò)程中速度的變化情況是速度越來(lái)越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列事例與相應(yīng)的解釋正確的是（　　）
A．電磁起重機(jī)對(duì)吸起的鋼鐵卸載--切斷電流，電磁鐵失去磁性
B．行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還會(huì)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間--汽車受到慣性的作用
C．“司南之杓，投之于地，其抵指南”--地球?qū)λ浇奈矬w有吸引作用
D．電爐絲通電后熱得發(fā)紅，與電爐絲連接的導(dǎo)線卻不太熱--通過(guò)電爐絲的電流大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．摩擦起電說(shuō)明，用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷
B．電能屬于一次能源
C．一間教室內(nèi)的幾盞照明燈是串聯(lián)的
D．在電路中，用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他各種形式能量的轉(zhuǎn)化器

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