【題目】鋁有良好的導(dǎo)電性、良好的延展性、密度小等物理屬性。下列有關(guān)鋁的應(yīng)用中,分別利用了鋁的哪種物理屬性:(1)戶外高壓線主要用鋁導(dǎo)線是利用它的_______;(2)鋁箔廣泛用于包裝香煙、糖果是利用它的_______;(3)建造飛機、船舶中為減輕重量也大量使用鋁是利用它的_______。
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【題目】一個人由遠(yuǎn)到近,一邊走一邊觀察同一個靜止物體。在此過程中,他眼睛的晶狀體變_____(填“厚”或“薄”),焦距變_____(填“長”或“短”),像變_____(填“大”或“小”)。
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【題目】【江蘇省揚州市江都區(qū)實驗初級中學(xué)2017屆九年級12月月考】(6分)如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標(biāo)有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.
(1)關(guān)于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好
B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路
D.兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中,可能性最大的是
(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導(dǎo)線.從它們中間選擇一種器材來檢測故障,你認(rèn)為不適用的是 和 (填序號).理由是 .
實驗次數(shù) | Uab/V | Ubc/V | Uac/V |
1 | 2.0 | 2.0 | 4.0 |
2 | 2.2 | 2.2 | 4.5 |
3 | 2.5 | 2.6 | 5.0 |
(3)故障排除后,小剛測出的數(shù)據(jù)如右表,得出的結(jié)論有:①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.請你對上述結(jié)論分別進行評估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)論 (填①或②)是錯誤的.形成錯誤結(jié)論的原因是: .
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【題目】【2016四川廣安卷】如圖所示,這是小強同學(xué)設(shè)計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖:
A.測出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A);
B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質(zhì)量為m2(如圖B);
C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖C);
D.計算出牛奶的密度ρ.
(1)小強測得牛奶的質(zhì)量m= g;
(2)請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3;
(3)其實小強設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設(shè)計的步驟測出的牛奶密度值將 (選填“偏大”或“偏小”)
(4)細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調(diào)整后的操作順序 (請重新排列ABCD的順序)
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【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級上學(xué)期第三次月考】(6分)某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)。
為了驗證猜想,他們設(shè)計了如上圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示位置(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進行探究:
(1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來判斷;
(2)將金屬片a、b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想_________(選填序號),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插為__________兩圖所示位置;
(3)將金屬片a、b分別插為乙、丁所示位置,若乙≠丁,由此可得到的結(jié)論是:________________________________________________________,
(4)這個實驗用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法: 和 。
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【題目】在機場車站,都要對旅客行李進行安全檢查。當(dāng)行李隨輸送帶進入檢查機時,會自動接受X射線檢測,如有違禁物品會被及時發(fā)現(xiàn)。X射線是一種( )
A.光導(dǎo)纖維 B.電磁波 C.超聲波 D.次聲波
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【題目】【2016·欽州卷】人們外出旅游時不再用紙質(zhì)地圖,而是利用手機導(dǎo)航來識別旅游線路,手機上顯示的線路圖象信息是通過 來傳送的,這些圖象信息 (選填“能”或“不能”)在真空中傳播.
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