【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變。缦聢D所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則
A.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓升高
B.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓降低
C.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),通過(guò)R1的電流變大
D.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),可降低A、B間的電壓
【答案】B
【解析】
試題分析:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),監(jiān)控裝置與R2并聯(lián)。當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),R1阻值變大,電路中的總電阻變大;根據(jù)I=U/R可知,電路中的電流變小,根據(jù)U=IR可知,R2阻值不變時(shí),其兩端的電壓變小,即A、B間電壓降低,故A錯(cuò)誤,B正確;當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),電路中的電阻變大;根據(jù)I=U/R可知,電路中的電流變小,故C不正確;根據(jù)U=IR可知,R1阻值不變時(shí),其兩端的電壓變小;根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知,R2兩端的電壓變大,即A、B間電壓升高,故D不正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L2標(biāo)有“24V 12W”.開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為12V,燈泡L1正常發(fā)光.不考慮溫度對(duì)燈泡燈絲電阻的影響,求:
(1)燈泡L1的額定功率.
(2)在10s內(nèi),燈泡L1正常發(fā)光時(shí)消耗的電能.
(3)燈泡L2的電阻.
(4)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),求電流表的示數(shù)和燈泡L2的實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將圖中的滑動(dòng)變阻器連入電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向端滑動(dòng)時(shí),接入電路中的阻值變小,則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是( )
A. A和C B. A和B C. B和C D. C和D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中,選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其目的是_____________;讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,其目的是_____________。
(2)結(jié)論:水平表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____(選填“快”或“慢”)。推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做____________。
(3)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)較多的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究,最后總結(jié)出一條定律,以下實(shí)驗(yàn)中研究方法與之完全相同的是________________。
A.探究影響壓力作用效果的相關(guān)因素
B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受重力的大小
C.用真空罩和鬧鐘探究并得出結(jié)論聲音不能在真空中傳播
D.探究二力平衡條件時(shí)選用輕質(zhì)小卡片以忽略其重力的影響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)閱讀,小明知道了1791年意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了最早的電池﹣﹣伏打電池.在老師的幫助下,小明自制了一個(gè)如圖所示的伏打電池,但是不能確定哪個(gè)金屬片是正極.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行判斷.
(1)寫出你選用的實(shí)驗(yàn)儀器: .
(2)簡(jiǎn)述操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,星期天小明去海洋館觀看海獅表演,看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。關(guān)于其中涉及的力,下列說(shuō)法正確的是
A. 海獅的重力和地面對(duì)海獅的支持力是一對(duì)平衡力
B. 地面對(duì)海獅的支持力和球?qū)*{的壓力是一對(duì)相互作用力
C. 地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D. 球?qū)*{的壓力和海獅對(duì)球的支持力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩物體重疊并置于水平面上,當(dāng)它們分別受到5N和8N的水平拉力時(shí)保持靜止,已知甲的底面積為200cm2,重為10N;乙的底面積為100cm2,重為20N.下列說(shuō)法正確的是
A. 甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為500Pa
B. 乙對(duì)地面的壓力為30N
C. 甲對(duì)乙的摩擦力為8N,方向水平向右
D. 乙對(duì)地面的摩擦力為3N,方向水平向左
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究并串聯(lián)電路電壓規(guī)律時(shí).閉合開關(guān),小明同學(xué)用電壓表測(cè)出L1、L2和AC兩端的電壓分別為2.3V、2.1V、4.5V;在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是( )
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
C. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D. 換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈簧的伸長(zhǎng)量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明為了“研究受到拉力時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧自身因素”的關(guān)系,他在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制不變的量是: (填序號(hào))
A.彈簧長(zhǎng)度 B.彈簧材料 C.彈簧伸長(zhǎng)量 D.拉力
(2)小華為了“研究彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,她將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,并根據(jù)記錄的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出了F﹣x的圖象(如圖所示).
①由圖象可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長(zhǎng)量增加 cm.
②該圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是 .
③分析圖象,你可以得出的結(jié)論是 ;
④該探究的結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用是制造了 .
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