將b、c兩球用絕緣細(xì)線懸掛而靜止�，F(xiàn)用帶正電荷的a球分別靠近b、c兩球，發(fā)現(xiàn)a、b間排斥，a、c間相互吸引。則下列說法正確的是

b球原來一定帶正電荷，c球原來一定帶負(fù)電荷；

b球原來可能帶負(fù)電荷，c球原來可能不帶電；

b球原來一定帶正電荷，c球原來可能不帶電荷；

b、c兩球原來可能帶同種電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V、電阻約為10Ω、小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．

（2）某同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表有一定示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　 �。�
（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并將所缺內(nèi)容在表中填寫完整．

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.18

0.2

0.22

0.28

電功率P/W

0.18

0.3

0.44

0.84

燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

（4）小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡發(fā)光亮度是由燈泡的　 　決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示，一根粗細(xì)不均勻的木棒放在地面上，如果始終垂直于棒，并作用于粗端的力F緩緩把棒抬起，則

(A)F將越來越大；          (B)F不變；

(C)F將越來越��；          (D)F先變大，后變小。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用一力去推水平桌上的物體，但未能推動(dòng)。下列說法中正確的是

(A)推力小于物體所受重力；    (B)推力等于桌面對(duì)物體的摩擦力；

(C)推力可能大于摩擦力；      (D)推力一定小于摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體經(jīng)凸透鏡在屏幕上成清晰的像，若將黑紙遮去透鏡的下半部，這時(shí)屏上的像將

(A)沒有任何變化；              (B)變暗，但大小不變；

(C)上半部消失，下半部不變；    (D)下半部消失，上半部不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法與事實(shí)基本相符的是：（   ）

A.家庭用的普通電腦功率約為500W   

B.中學(xué)生騎自行車的正常速度約為20m/s

C.家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，燈絲中電流大約為0.2A  

D、著名歌唱家宋祖英雙腳站立在水平舞臺(tái)上，對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)約為106Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：


 下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）

A、小球在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

B、人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮Γ?/p>

C、小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用；

D、書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀镜闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（     ） 

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中，不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是

A、把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速?gòu)墓P尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線

B、敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲

C、在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會(huì)隨著音樂起舞

D、把敲響的音叉接觸懸掛著塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起

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同步練習(xí)冊(cè)答案