【題目】下表是某品牌小轎車的一些技術(shù)參數(shù).其中排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的工作容積,一般情況下,發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣量越大,功率越大;空燃比是指氣缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比.當(dāng)該發(fā)動(dòng)機(jī)以最大功率工作時(shí),氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3,1min內(nèi)高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功2600次.請(qǐng)你計(jì)算發(fā)動(dòng)機(jī)在最大功率時(shí).
(1)1min內(nèi)做的有用功;
(2)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.(結(jié)果精確到1%)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,福州地鐵將在5月18日進(jìn)行試運(yùn)營(yíng),這將有望緩解福州日益擁堵的交通.圖為地鐵進(jìn)站時(shí)的圖片,我們可以清楚的看到地上有一條醒目的黃線,乘客在等待上車時(shí)要站在黃線外等候,以免發(fā)生危險(xiǎn),試分析其中的道理.
答:_________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鋁塊所受的重力,然后將鋁塊逐漸浸入水中。
(1)在圖乙位置時(shí),鋁塊受到的浮力是_____N。
(2)將鋁塊逐漸浸入水中時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而______。
(3)繼續(xù)將鋁塊逐漸浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,而后保持不變,此時(shí)鋁塊_____水中,鋁塊所受浮力的大小_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將質(zhì)量為m的鋼球從斜槽上高h處由靜止釋放,鋼球滾下與放在水平面上的木塊相碰后,將木塊撞出一段距離s1,如圖甲所示。
②將機(jī)質(zhì)量為m的小球從斜槽上高2h處由靜止釋放,其余條件保持不變,鋼球?qū)⒛緣K撞出一段距離s2,如圖乙所示。
③將質(zhì)量為2m的小鋼球從斜槽上高h處由靜止釋放,其余條件保持不變,鋼球?qū)⒛緣K撞出一段距離s3,如圖丙所示。
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)通過比較木塊在水平面上滑動(dòng)的距離,目的是比較___________。(選填序號(hào))
A.小球的動(dòng)能 B.小球的重力勢(shì)能 C.木塊的動(dòng)能 D.木塊的機(jī)械能
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得s2>s1,說明____________。(選填序號(hào))
A.小球質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 B.小球速度越大,動(dòng)能越大
C.木塊質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 D.木塊速度越大,動(dòng)能越大
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得s3>s1,說明_________________。(選填序號(hào))
A.小球質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 B.小球速度越大,動(dòng)能越大
C.木塊質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 D.木塊速度越大,動(dòng)能越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小李同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)對(duì)這些場(chǎng)景進(jìn)行分析,其中正確的是( )
A. 踢出去的足球在地面上滾動(dòng)越來越慢,是因?yàn)樽闱蚴苤亓Φ淖饔?/span>
B. 百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C. 站在水平領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,他受到的重力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
D. 運(yùn)動(dòng)員在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他對(duì)單桿豎直向下的拉力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答下列問題:
物體帶電的幾種方法
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?
使物體帶電有這樣幾種方法:
摩擦起電:實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實(shí),日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥.順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點(diǎn);兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好.
接觸起電:將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí),就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.
感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí),由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷.如圖甲所示,這就是感應(yīng)起電.
(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶________電.
(3)如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是因?yàn)橥ㄟ^________起電,電荷通過人體傳到頭發(fā)上,頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):比較 圖和 圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較 和 圖所示實(shí)驗(yàn),說明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B,密度分別為A和B,底面積分別為SA和SB,且SA>SB,將它們放在水平面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)水平割去各自高度的1/2 (如圖中虛線所示) ,剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB,對(duì)地面的壓力分別為FA和FB,下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是
A. pA< pBB. A< B
C. FA>FBD. 切割前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將裝有適量水的小瓶瓶口向___________(上/下),使其漂浮在大塑料瓶的水面上,將大塑料瓶密封后,就制成了“浮沉子”.按壓大塑料瓶,水會(huì)壓入小瓶?jī)?nèi),此時(shí)由于整個(gè)小瓶所受的重力___________(大于/等于/小于)其所受的浮力,因而發(fā)現(xiàn)小瓶下沉;松手后,小瓶又會(huì)上升,這個(gè)裝置可用于演示___________(密度計(jì)/輪船/潛水艇)的工作原理.在制作過程中,小陳同學(xué)蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使小瓶下沉至大瓶底部.其原因可能是___________.
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