【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上,乙站在0.5m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上. 甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動(dòng)能(填“增加”、“不變”、“減少”).某時(shí)刻他們的位置如圖所示,該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能乙的重力勢(shì)能,甲的機(jī)械能乙的機(jī)械能,若此時(shí)兩扶梯同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
【答案】不變;等于;小于
【解析】甲在上行過(guò)程中,甲的質(zhì)量和速度都不變,動(dòng)能的大小由質(zhì)量和速度決定,兩者都不變,所以甲的動(dòng)能不變.
在圖示位置中,甲乙兩人的高度相同,質(zhì)量相等,根據(jù)物體重力勢(shì)能的大小由質(zhì)量和舉高的高度這兩個(gè)因素來(lái)決定可知,所以兩人的重力勢(shì)能相同.
由題意知,甲的速度小于乙的速度,兩人質(zhì)量相等,結(jié)合動(dòng)能的決定因素可知,甲的動(dòng)能小于乙的動(dòng)能.根據(jù)機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能結(jié)合兩人的勢(shì)能相等,甲的動(dòng)能小于乙的動(dòng)能,所以可以判斷,甲的機(jī)械能小于乙的機(jī)械能.
所以答案是:不變;等于;小于.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響動(dòng)能的因素和影響勢(shì)能的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握運(yùn)動(dòng)物體的速度越大,質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大;勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能. 物體質(zhì)量越大,被舉得越高,重力勢(shì)能就越大.物體的彈性形變?cè)酱,它的彈性?shì)能就越大才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中的AB兩點(diǎn)間接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器,若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈炮L逐漸變暗,則下列滑動(dòng)變阻器中接法符合要求的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,以色列開(kāi)發(fā)出醫(yī)用3D全息投影,可記錄并投影出物體真實(shí)的三維圖象.應(yīng)用這項(xiàng)新技術(shù),醫(yī)生輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)眼前懸浮的一個(gè)心臟3D全息投影,模擬操刀練習(xí),如圖所示.全息投影術(shù)所成的是心臟的(選填″虛像″或″實(shí)像″)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為 的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì) 吸收的熱量為( )[水的比熱容 ].
A.
B.
C.
D.條件不足,不能計(jì)算
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列光路圖正確的是( )
A. 凸透鏡對(duì)光線的作用
B. 凹透鏡對(duì)光線的作用
C. 放大鏡的成像圖
D. 近視眼的成像圖
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【題目】某品牌汽車在高速公路上以 的速度行駛了 ,共消耗汽油的質(zhì)量為 ,已知汽油的熱值 ,則完全燃燒這些汽油所放出的熱量為 ,若此時(shí)汽油機(jī)曲軸轉(zhuǎn)速為 ,則汽油機(jī)每秒內(nèi)完成個(gè)沖程,對(duì)外做功次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,結(jié)果棉花被壓燃,這是活塞對(duì)對(duì)做功,使它的內(nèi)能 , 溫度 , 達(dá)到棉花燃點(diǎn)的緣故.壓縮過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能.實(shí)驗(yàn)中如果用小紙片代替棉絮,小紙片并沒(méi)有燃起,則關(guān)于壓縮過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化的結(jié)論(選填“成立”或“不成立”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將物體A放入水中時(shí)懸浮,將物體B放入水中時(shí)有一半的體積露出水面,將物體A置于物體B上再放入水中時(shí),物體B有三分之一的體積露出水面,則兩物體的體積VA:VB= , 物體B的密度是kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小東和小港一起去買電水壺,當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí),發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選,如圖是他們針對(duì)買哪一款更省電的問(wèn)題出現(xiàn)的不同意見(jiàn).請(qǐng)你在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下,幫他們分析應(yīng)選哪種規(guī)格的電水壺,并說(shuō)明理由.(請(qǐng)從是否考慮熱損失兩方面來(lái)回答)
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