【題目】小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的 ;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一 上;
(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向 (選填“上”或“下”)移動(dòng);
(5)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示,若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡 。
【答案】焦距(或f);高度;縮;照相機(jī);上;靠近
【解析】解:(1)平行光正對(duì)凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)亮斑就是所有通過凸透鏡的光線的匯聚點(diǎn),因此叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離叫焦距;
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度(或同一水平直線)上,像才能成在光屏的中心;
(3)由圖可知,此時(shí),物距大于像距,故可判斷u>2f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用此原理制成的;
(4)蠟燭變短后,像將移到主光軸上方,光屏也應(yīng)移到主光軸上方;
(5)給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,若取下近視眼鏡,光線剛才發(fā)散,現(xiàn)在恢復(fù),其像會(huì)靠近凸透鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近透鏡 。
所以答案是:(1)焦距(或f);(2)高度;(3)放大,投影儀;(4)上;(5)靠近 。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn),需要了解巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】春天到了,小明在周末和爸爸一起到郊外踏青、賞花,小明能聞到花的香味是因?yàn)?/span> ,小明發(fā)現(xiàn)拍攝的花的照片上面有水珠,這些水珠是通過 (填物態(tài)變化)形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為完成本次實(shí)驗(yàn),由下表中的數(shù)據(jù)表明,他們選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為 .
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(2)小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示,其示數(shù)為 ℃.
(3)小明用圖乙所示的裝置給水加熱,在安裝此裝置時(shí),應(yīng)先固定 (鐵圈M或鐵夾N)的位置;確定當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù).在看到水沸騰現(xiàn)象后,小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn).在評(píng)估與交流環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足,并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了如下的一些建議,其中正確的是
A.調(diào)大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
(4)小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰,所作“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丙a,由圖象可知,水沸騰時(shí)需要 熱量(選填“吸收”或“放出”),溫度 (選填“升高”、“不變”或“下降”).
(5)小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉圖乙燒杯上方的蓋子,在水的質(zhì)量、加熱條件不變時(shí),他所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖丙中的 (選填“a”、“b”或“c”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有四個(gè)同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺去測(cè)量一塊大衣柜的玻璃,他們所測(cè)量的結(jié)果中正確的是( )
A.120.7厘米
B.120.75厘米
C.120.745厘米
D.1207.5厘米
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.
(1)該凸透鏡的焦距為 _________ cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在 _________ .
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、 ___________ 的實(shí)像,此時(shí)所成的像與 _______________所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向 ______________ (填“左”或“右)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像.如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時(shí)光屏應(yīng)向 ________________(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A靜止水平桌面上,與該物體A所受重力平衡的力是( 。
A.物體A對(duì)桌面的壓力
B.桌面對(duì)物體A的支持力
C.物體A對(duì)地球的吸引力
D.桌子受到的重力
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【題目】下列四組物體中,都屬于絕緣體的一組的是( )
A. 碳棒、人體、大地 B. 水銀、食鹽水、油 C. 陶瓷、玻璃、塑料 D. 橡膠、石墨、陶瓷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度.他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡.然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為 g.若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”).最后他用量筒測(cè)量巖石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為 kg/m3 .
做完試驗(yàn)后,該同學(xué)想用類似的方法測(cè)量一杯液體的密度,步驟如下:
①測(cè)量空燒杯的質(zhì)量;
②測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量;
③將燒杯中的液體倒入量筒中測(cè)出液體的體積;
④利用密度公式計(jì)算出液體的密度.
(1)上述測(cè)量過程會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度值 (選填偏大、偏小、不影響).
(2)為了使測(cè)量值更精確,上述測(cè)量順序可調(diào)整為: (填寫序號(hào)).
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