王旭同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,他思考當(dāng)物體在光屏上成像后,如果用不透光的硬紙板遮住透鏡的一半,還會在屏上成清晰的像嗎?請你和他一起探究成像的情況,并把探究過程寫下來.
提出問題:______;
猜想與假設(shè):______;
實(shí)驗(yàn)器材:______;
實(shí)驗(yàn)方法:______;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
提出問題:凸透鏡被不透光的光屏遮住一半后,在屏上成清晰的像嗎?
猜想與假設(shè):能成像,只不過比原來稍暗一些;
實(shí)驗(yàn)器材:光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、硬紙板、火柴;
實(shí)驗(yàn)方法:將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度,使蠟燭的燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度;而后固定凸透鏡,將蠟燭移動到2倍焦距以外,調(diào)節(jié)光屏,使得光屏上出現(xiàn)一個倒立、縮小的實(shí)像,而后用硬紙板將凸透鏡的一半遮住,會看到光屏上所成像的大小和形狀都不變,但比原來暗一些;
再將蠟燭移動到1倍焦距和2倍焦距之間,調(diào)節(jié)光屏,使得光屏上出現(xiàn)一個倒立、放大的實(shí)像,而后用硬紙板將凸透鏡的一半遮住,會看到光屏上所成像的大小和形狀都不變,但比原來暗一些;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:凸透鏡被不透光的光屏遮住一半后,在屏上仍能成像,只不過比原來稍暗一些.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

王旭同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,他思考當(dāng)物體在光屏上成像后,如果用不透光的硬紙板遮住透鏡的一半,還會在屏上成清晰的像嗎?請你和他一起探究成像的情況,并把探究過程寫下來.
提出問題:
凸透鏡被不透光的光屏遮住一半后,在屏上成清晰的像嗎?
凸透鏡被不透光的光屏遮住一半后,在屏上成清晰的像嗎?
;
猜想與假設(shè):
能成像,只不過比原來稍暗一些
能成像,只不過比原來稍暗一些
;
實(shí)驗(yàn)器材:
光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、硬紙板、火柴
光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、硬紙板、火柴
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實(shí)驗(yàn)方法:
將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度,使蠟燭的燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度;而后固定凸透鏡,將蠟燭移動到2倍焦距以外,調(diào)節(jié)光屏,使得光屏上出現(xiàn)一個倒立、縮小的實(shí)像,而后用硬紙板將凸透鏡的一半遮住,會看到光屏上所成像的大小和形狀都不變,但比原來暗一些;
再將蠟燭移動到1倍焦距和2倍焦距之間,調(diào)節(jié)光屏,使得光屏上出現(xiàn)一個倒立、放大的實(shí)像,而后用硬紙板將凸透鏡的一半遮住,會看到光屏上所成像的大小和形狀都不變,但比原來暗一些
將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度,使蠟燭的燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度;而后固定凸透鏡,將蠟燭移動到2倍焦距以外,調(diào)節(jié)光屏,使得光屏上出現(xiàn)一個倒立、縮小的實(shí)像,而后用硬紙板將凸透鏡的一半遮住,會看到光屏上所成像的大小和形狀都不變,但比原來暗一些;
再將蠟燭移動到1倍焦距和2倍焦距之間,調(diào)節(jié)光屏,使得光屏上出現(xiàn)一個倒立、放大的實(shí)像,而后用硬紙板將凸透鏡的一半遮住,會看到光屏上所成像的大小和形狀都不變,但比原來暗一些
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實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
凸透鏡被不透光的光屏遮住一半后,在屏上仍能成像,只不過比原來稍暗一些
凸透鏡被不透光的光屏遮住一半后,在屏上仍能成像,只不過比原來稍暗一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)王光同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A.、O,B位置(AO>OB),在光屏 上得到清晰的燭焰的像,如圖所示:
(1)此時所成的像是倒立、
 
 
像.
(2)他調(diào)節(jié)好燭焰、凸透鏡、光屏的中心,使之在同一高度上,將蠟燭向凸透鏡方向移動了一段距離,調(diào)整光屏位置后仍可再得到一個清晰的像,此過程中他的光屏應(yīng)是向
 
移動(填“向前”、“向后”),這個像與原來的像相比
 
 (填“變大”、“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

王旭同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,他思考當(dāng)物體在光屏上成像后,如果用不透光的硬紙板遮住透鏡的一半,還會在屏上成清晰的像嗎?請你和他一起探究成像的情況,并把探究過程寫下來.
提出問題:________;
猜想與假設(shè):________;
實(shí)驗(yàn)器材:________;
實(shí)驗(yàn)方法:________;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大連市普蘭店27中九年級(上)物理寒假作業(yè)(十三)(解析版) 題型:解答題

王旭同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,他思考當(dāng)物體在光屏上成像后,如果用不透光的硬紙板遮住透鏡的一半,還會在屏上成清晰的像嗎?請你和他一起探究成像的情況,并把探究過程寫下來.
提出問題:______;
猜想與假設(shè):______;
實(shí)驗(yàn)器材:______;
實(shí)驗(yàn)方法:______;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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