如圖所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運動.則甲受到的摩擦力f和乙受到的摩擦力f分別是( 。
A.f=30N,f=60NB.f=30N,f=40N
C.f=50N,f=60ND.f=50N,f=40N
B

試題分析:甲物體保持靜止,處于平衡狀態(tài),在豎直方向上,
由平衡條件得:;
乙物體做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),在水平方向上,
由平衡條件得:;
故選B。
點評:本題考查了求物體受到的摩擦力,正確對物體進(jìn)行受力分析、靈活應(yīng)用平衡條件是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示,物體靜止在斜面上,對斜面的壓力為4N,請畫出壓力的示意圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

王靜全家“五一”去旅游,在賓館見到一支旅行用的牙膏(如圖所示),根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗,你認(rèn)為下列說法錯誤的是
A.?dāng)D壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
B.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
C.新買的整支牙膏受到的重力是0.03N
D.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受 到三個力即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10N、F2=2N。若撤去力F1,則木塊在水平方向受到的合力為
A.10N,方向向左B.6N,方向向右C.2N,方向向左D.零

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,某同學(xué)提出下列猜想:
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

甲                             乙
(1)為了驗證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗。實驗中應(yīng)拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做      運動,此時根據(jù)      知識,滑動摩擦力的大小      彈簧測力計的示數(shù)。(填“﹥”、“﹤”或“﹦”)
(2)實驗時他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測力計的掛鉤和電動機。在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動機以不同的轉(zhuǎn)速工作時,通過細(xì)線水平拉動木塊以不同的速度做勻速直線運動。實驗記錄如下
實驗次數(shù)
表面狀況
壓力/N
摩擦力/N
木塊的速度/m/s
1
木塊------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
0.1
3
同上
4.0
1.2
0.2
4
木塊-----砂紙
2.0
1.0
0.1
①分析3、4兩次的實驗記錄,           (填“能”或“不能”)驗證猜想Ⅰ。
②分析         兩次的實驗記錄,可初步驗證猜想Ⅱ。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(1)請在左下圖中畫出鐵鎖松手后運動到A位置時的受力示意圖(不計空氣阻力)。
  
(2)在右下圖中標(biāo)出螺線管兩端N、S極,并標(biāo)出螺線管中的電流方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩只不同品牌的乒乓球,為比較兩只乒乓球的彈性大小,設(shè)計了下面幾種方案,你認(rèn)為能夠解決這個問題的最好方案是
A.把兩球向墻擲去,比較它們反彈后離墻的距離
B.讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下,比較它們反彈的高度
C.用乒乓球拍分別擊打兩球,比較兩球飛出去的距離
D.用手捏乒乓球,比較它們的硬度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

作圖:

(1)如圖1,質(zhì)量均勻的小球從斜面上滾下,請在圖中畫出小球所受重力和支持力的示意圖;
(2)如圖2,根據(jù)磁感線方向標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極。
(3)如圖3:①標(biāo)出支點O的位置;②畫出作用在撬棍上的力F1的力臂。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

放在水平桌面上的物體在5N的水平拉力作用下向右作勻速直線運動;若物體所受水平向右的拉力減小為4N,則物體將(  )
A.仍然向右運動,但速度越來越慢B.仍然向右作勻速直線運動
C.可能是先向右運動,后向左運動D.可能是馬上向左運動

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同步練習(xí)冊答案