如圖所示，物體靜止在斜面上，對(duì)斜面的壓力為4N，請(qǐng)畫出壓力的示意圖。


試題分析：物體對(duì)斜面的壓力，作用點(diǎn)在斜面上，方向是和斜面垂直向下的．
所以答案圖如上
點(diǎn)評(píng)：壓力是垂直壓在物體表面上的力．
壓力的作用點(diǎn)在受力物體的表面，方向是和受力面垂直的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”，某小組利用下圖裝置進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)步驟
臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
金屬盒重力G/N
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N
①
把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)
4.8
4.8
1.9
②
將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)
3.2
4.8
1.2
③
往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.8N，重復(fù)步驟②的實(shí)驗(yàn)
4.8
6.4
1.9
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)        原理測(cè)出摩擦力大小的。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變         大�。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保�。
（3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③的數(shù)據(jù)       （填“能”或“不能”）說明摩擦力大小與壓力有關(guān)。
（4)直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下     不是其優(yōu)點(diǎn)。
A．不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)        B．測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定
C．實(shí)驗(yàn)更容易操作       D．實(shí)驗(yàn)原理更合理

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢…”。在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明________可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。被踢出后，毽子在上升過程中，其動(dòng)能________，重力勢(shì)能________（選填“增大”、“不變”或“減小”），在________的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時(shí)，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是  的。離開地面后，由于        ，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖，斜面上放木塊A，請(qǐng)畫出A的重力和斜面對(duì)A的支持力的示意圖.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

一物塊正在從斜面上勻速下滑，畫出該物體的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

重量為100N的動(dòng)物可能是
A．一只螞蟻B．一只小鳥C．一只山羊D．一只駱駝

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于壓力的大小和方向，下列說法中正確的是（　　）
A．壓力的大小等于物體受到的重力
B．壓力的方向一定與物體受到的重力的方向相同
C．壓力的大小可能大于物體的重力
D．壓力的方向可能會(huì)豎直向上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則甲受到的摩擦力f甲和乙受到的摩擦力f乙分別是（ 　）
A．f甲=30N，f乙=60NB．f甲=30N，f乙=40N
C．f甲=50N，f乙=60ND．f甲=50N，f乙=40N

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