【題目】如圖所示,甲、乙分別表示兩同學(xué)測同一物體的長度的兩種不同方法,其中用尺不合理的是 (填),這一物體的長度為 cm

【答案】乙;1.90

【解析】試題分析:使用刻度尺時要明確其分度值,使有刻度的一邊緊靠被測物體,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解:(1)由圖知:甲刻度尺以某一刻度線為起點,所以用尺合理;乙刻度尺沒以某一刻度線為起點,不方便讀數(shù),所以用尺不合理;

2)甲刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與3.00刻度線對齊,右側(cè)在4.9cm刻度線上,估讀為0.00cm,所以物體的長度為L=4.90cm﹣3.00=1.90cm

故答案為:乙;1.90

練習(xí)冊系列答案
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