【題目】用完全相同的裝置分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱， 繪制的溫度—時(shí)間關(guān)系如圖所示，由圖像可知

（1）從開始加熱到 t1 時(shí)刻，甲、乙吸收熱量的關(guān)系 Q 甲______________________Q 乙，甲、乙兩種液體比熱容大小關(guān)系 C 甲_________________C 乙。

（2）要想使兩種液體升溫一樣快，應(yīng)該減少______________液體的質(zhì)量。

【答案】Q甲=Q乙 C甲=C乙 乙

【解析】

在圖像中，取相同的加熱時(shí)間，即吸收相同的熱量，，確定兩種液體末溫大小關(guān)系，得出兩種液體的升高溫度的大小關(guān)系，再利用吸熱公式比較兩種液體的比熱容大小關(guān)系。

（1）從開始加熱到時(shí)刻，加熱時(shí)間相同，所以甲、乙吸收的熱量相同，即=；由圖像可以看出，當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)即吸收的熱量相同時(shí)，甲的溫度升高的快，利用熱量的計(jì)算公式c=可知，在質(zhì)量相等，吸熱相同的情況下，誰的溫度升高的快，它的比熱容小，所以甲的比熱容小，即<；（2）由公式Q=cm要想使兩種液體升溫一樣快，應(yīng)減少比熱容大的乙液體的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì)A和B，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2（R1 >R2）。小亮將它們與滑動(dòng)變阻器、學(xué)生電源、開關(guān)、以及導(dǎo)線連接組成如圖所示的電路，探究“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)。”

（1）小亮探究的是當(dāng)_____和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系。

（2）請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)判斷：閉合開關(guān)S，通電一段時(shí)間后，_____溫度計(jì)（選填“A”或“B”）的溫度升高較多。請(qǐng)你說明理由____。

（3）請(qǐng)你列舉一個(gè)與此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)的生活實(shí)例________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將金屬導(dǎo)體棒ab放在磁場(chǎng)中兩根平行的金屬導(dǎo)軌上，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動(dòng)；將磁體的磁極對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒ab向左運(yùn)動(dòng)。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是

A. 磁場(chǎng)對(duì)電流可以產(chǎn)生力的作用

B. 導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)

C. 導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中的受力方向與電流大小有關(guān)

D. 導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中的受力大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電吹風(fēng)工作6min，能使如圖所示的電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過120轉(zhuǎn)，則該電吹風(fēng)消耗的電能為_______kWh，電功率為_______W，這些電能可供一只“220V10W”的LED燈正常工作_______h，一只這樣的LED燈與一只“220V100W”的白熾燈正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng)，若LED燈正常發(fā)光時(shí)的效率為80%，則白熾燈正常發(fā)光效率為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定

功率

高溫檔

1100W

低溫檔

440W

電源頻率

50Hz

（1）電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)，電路中的電流和R1的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,用彈簧測(cè)力計(jì)將玻璃板從水中緩慢提起,關(guān)于測(cè)力計(jì)示數(shù)的說法正確的是

A. 玻璃板浸沒在水中時(shí)最大 B. 玻璃板全部在空氣中時(shí)最大

C. 玻璃板即將離開水面時(shí)最大 D. 整個(gè)過程中測(cè)力計(jì)示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家海姆和諾沃肖洛夫?qū)κ┑拈_創(chuàng)性研究使他們獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的，石墨_______（填“容易”或“不容易”）導(dǎo)電；如圖科學(xué)家用石墨烯制成濕敏電阻附著在葉片上，從外部檢測(cè)植物含水量的變化(電源電壓恒定)，為定值電阻，的阻值隨植物含水量的變高而變大，干早少雨時(shí)，電壓表示數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系：在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。

通電一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)___________燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，表明其它條件相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越__________，產(chǎn)生的熱量越多。

本實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的科學(xué)方法：通過兩段金屬絲串聯(lián)的方式，控制_______及_______相同；還使用了轉(zhuǎn)換的思想，將電流產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)化為_______。

小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，則他應(yīng)將其中一個(gè)燒瓶中的煤油換成_____相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的______相等的鎳鉻合金絲，并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做絕緣處理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某型號(hào)電熱水壺的銘牌。

（1）如果電路只有電熱水壺工作，標(biāo)有“3000r/kWh”的電能表的鋁盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)。則消耗的電能為_____J，電熱壺的實(shí)際功率是_____W。

（2）電熱水壺?zé)^程中，實(shí)際功率比額定功率小，其原因可能是_____（寫一種即可）。

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