3.小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,對(duì)教材練習(xí)中的題感到疑惑,于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯卻沒(méi)有燒著.關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著,以下解釋正確的是(  )
A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)D.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度

分析 水的沸點(diǎn)是100℃,而紙的著火點(diǎn)是183℃.當(dāng)水沸騰時(shí),需要從外界不斷吸收熱量,使與水接觸的紙的溫度始終保持在100℃,達(dá)不到紙的著火點(diǎn),因此紙杯沒(méi)有燃燒.

解答 解:紙的燃點(diǎn)大約是180℃左右,而水在100℃時(shí)沸騰.
當(dāng)紙杯里面裝了水,用火焰加熱紙杯底部時(shí),紙杯吸熱升溫,并迅速把熱量傳遞給水.
當(dāng)紙杯里的水吸熱升溫至沸點(diǎn)時(shí),水開(kāi)始沸騰.
這時(shí),繼續(xù)加熱紙杯,水溫卻不再升高.
所以,只要紙杯中有水,紙就不能達(dá)到燃點(diǎn)而燃燒了.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了水的沸點(diǎn)和紙的著火點(diǎn),要注意液體沸騰時(shí)要不斷從外界吸熱,而溫度不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:
(1)使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻線處;
③此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示,接下來(lái)的操作是:將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖2所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是43.2g;在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放入前、后的情況如圖所示,則大理石的體積是15cm3,此大理石的密度是2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(填“偏大”“偏小”或“一樣大”).

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14.廣場(chǎng)舞(俗稱壩壩舞)風(fēng)靡各地,在廣場(chǎng)上,跳舞的人在音箱中傳出的音樂(lè)聲中翩翩起舞,對(duì)此,以下說(shuō)法中不正確的是( 。
A.將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)B.音樂(lè)聲是通過(guò)空氣傳到人耳的
C.音樂(lè)聲對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能是噪聲D.音樂(lè)聲由音箱中發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的

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11.如圖所示,讓一束太陽(yáng)光照射到三棱鏡的一個(gè)側(cè)面上,用白色的光屏接收到從三棱鏡的另一側(cè)出射的光線.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一邊慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡,一邊注意觀察光屏.在圖示位置時(shí),從光屏上可觀察到彩色光帶,這說(shuō)明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的(太陽(yáng)光是復(fù)色光).
(2)在白色光屏前放置一塊紅色玻璃,我們看到的白屏的顏色是紅色;此時(shí)如果再將白色光屏換成綠色光屏,我們看到的光屏的顏色是黑色.
(3)光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光,將溫度計(jì)的玻璃泡放在A的上方,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)升高.為了使溫度計(jì)的示數(shù)變化更加明顯,你的改進(jìn)措施是:將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色.

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18.下列關(guān)于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是( 。
A.機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能也一定為零
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
D.物體的內(nèi)能增大,溫度不一定升高

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8.小紅在大廳衣冠鏡前1.5m的地方,像到小紅的距離為3m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一污漬,便走近鏡子,鏡中的像將不變選填“變大”、“不變”或“變小”);如果小紅通過(guò)平面鏡能看到小明的像,則小明通過(guò)平面鏡能看到小紅的像,這是利用光路的可逆原理.

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15.小明和小紅都騎車從家到學(xué)校,小明騎車的平均速度是5m/s,小紅騎車的平均速度是6m/s,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.任何時(shí)候小明騎車都比小紅慢
B.小明家到學(xué)校的距離比小紅家到學(xué)校的距離遠(yuǎn)
C.小明到學(xué)校所用的時(shí)間比小紅到學(xué)校所用的時(shí)間長(zhǎng)
D.小明從家到學(xué)校所走距離與所用時(shí)間的比值比小紅的小

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(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),俊杰繪出了熔化圖象圖丙,由圖象可知,該固體為晶體(“晶體”或“非晶體”),物體在熔化過(guò)程中內(nèi)能增大(選題“增大”“減小”或“不變”),溫度不變(選填“升高”或“降低”或“不變”),CD段物體處于液態(tài).

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