13.有A、B兩個正方體,它們的邊長之比為2:1,密度之比為3:4,質(zhì)量之比為6:1,將它們?nèi)鐖D疊放在水平地面上,此時A對B的壓強(qiáng)與B對地面的壓強(qiáng)之比為6:7.

分析 (1)知道A、B正方體的邊長之比,根據(jù)V=L3、ρ=$\frac{m}{V}$求質(zhì)量之比;
(2)求出了A、B的質(zhì)量大小關(guān)系,利用G=mg求重力大小關(guān)系;物體對水平面的壓力和自身的重力相等,A對B壓力的受力面積和B對地面的受力面積均為B的底面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出A對B的壓強(qiáng)與B對地面的壓強(qiáng)之比.

解答 解:
由題知,A、B兩個正方體的邊長之比LA:LB=2:1,
體積之比:
VA:VB=(LA3:(LB3=23:13=8:1,
而二者密度之比ρA:ρB=3:4,
由ρ=$\frac{m}{V}$得質(zhì)量之比:
mA:mB=$\frac{{ρ}_{A}{V}_{A}}{{ρ}_{B}{V}_{B}}$=$\frac{3×8}{4×1}$=6:1;
(2)由G=mg得重力之比:
GA:GB=mAg:mBg=mA:mB=6:1;
則GA=6GB,
因物體對水平面的壓力等于物體的重力,
所以A對B的壓力F1=GA
B對地面的壓力F2=GA+GB,
受力面積都是B的底面積SB,
A對B的壓強(qiáng)與B對地面的壓強(qiáng)之比:
p1:p2=$\frac{{F}_{1}}{{S}_{B}}$:$\frac{{F}_{2}}{{S}_{B}}$=F1:F2=GA:(GA+GB)=6GB:(6GB+GB)=6:7.
故答案為:6:1;6:7.

點(diǎn)評 本題考查了壓強(qiáng)公式和密度公式、重力公式的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,GMR是巨磁電阻,它的阻值隨電磁鐵磁性的增強(qiáng)而減少.下列判斷不正確的是(  )
A.開關(guān)S1閉合,滑片移到某一位置,電磁鐵右端為S極
B.開關(guān)S1閉合,滑片向左移動,電磁鐵磁性增強(qiáng)
C.開關(guān)S1和S2同時閉合,滑片向左移動,GMR的電阻變大
D.開關(guān)S1和S2同時閉合,滑片向左移動,指示燈變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.三組同學(xué)用一個彈簧測力計(jì)、一個物體、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)、鐵架臺,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:

[第一組]:探究浮力大小與哪些因素有關(guān);實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)比較實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積 有關(guān);
(2)比較實(shí)驗(yàn)步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受到的浮力大小與液體密度 有關(guān);
[第二組]:探究浮力大小等于什么?實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(3)按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)順序,會使得排開水的重力 (選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”)測量錯誤,并且測量結(jié)果會偏小 (選填“偏大”、“偏小”).
(4)如果第二組實(shí)驗(yàn)步驟正確能得到的結(jié)論是F=G (填F與G的關(guān)系)
[第三組]:探究浮力大小是否與液體多少有關(guān);實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(5)步驟②中將物體浸入水中;然后減少容器中水量,使得水面的下降,如步驟③所示.步驟③中物體受到的浮力是1 N.同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),認(rèn)為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了,你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤 (選填“正確”、“錯誤”)的,理由是浮力的大小等于物體排開水的重力,與容器中水的多少無關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小芳喜歡喝橙汁,于是她在實(shí)驗(yàn)室測量橙汁的密度.實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)小芳將橙汁倒入量筒中(如圖甲所示),則橙汁的體積為30mL;
(2)小芳將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡(如圖乙所示),她的操作存在的問題是:游碼沒有歸零;
(3)改正錯誤后,小芳重新調(diào)節(jié)天平平衡,發(fā)現(xiàn)此時天平左邊往上翹,則應(yīng)該向左(選填“左”“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.調(diào)平后,并測出空燒杯的質(zhì)量為55g,接著將量筒中的橙汁全部倒入空燒杯中,用天平測出燒杯和橙汁的總質(zhì)量(如圖丙),則燒杯中橙汁的質(zhì)量為36g;
(4)計(jì)算出橙汁的密度ρ=1.2g/cm3,小芳用這種方法測出的橙汁的密度比實(shí)際密度偏。ㄟx填“大”或“小”);
(5)一天,小芳用新鮮奉節(jié)臍橙榨橙汁,在清洗臍橙時發(fā)現(xiàn)臍橙居然能夠漂浮在水面上,于是聰慧好學(xué)的她利用一個臍橙,一個圓柱形玻璃杯,一把刻度尺,細(xì)針和水測出了臍橙的密度,請你幫他將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整.
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測出杯中水的深度為h0;
②將臍橙輕輕放入玻璃杯中,使其漂浮在水面上;用刻度尺測出杯中水的深度h1
③用細(xì)針緩慢地把臍橙壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為h2
④臍橙密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{h}_{1}-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρg/cm3.(用h0、h1、h2和ρ表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,1、2均為用途相同的電表,且能保證下列情況中 兩定值電阻均接入電路,電路正常工作.當(dāng)開關(guān)S,S0均勻閉合時,電表1、2的示數(shù)之比為5:2;又當(dāng)開關(guān)S閉合,S0斷開時,1、2均為另一用途相同的電表,下列說法正確的是(  )
A.R1與R2之比為2:5B.R1與R2之比為2:3
C.表1與2的示數(shù)之比為2:5D.表1與2的示數(shù)之比為3:5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列情況下可能不會產(chǎn)生彈力的是( 。
A.綴滿果實(shí)的枝條B.懸掛日光燈的金屬鏈
C.彈簧D.被按壓的電腦鍵盤

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.學(xué)校在運(yùn)動會上要舉行拔河比賽.某班級組隊(duì)時,同學(xué)們陷入了不同意見之中.請你仔細(xì)觀察.認(rèn)真分析,幫體育委員解決問題.

(1)探究真知:為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,同學(xué)們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動,這樣做可以根據(jù)二力平衡的知識得出拉力與摩擦力的大小相等.
(2)分析總結(jié):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,在拔河比賽中可以通過增大(填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和增大壓力來增大人與地面的摩擦力,使班級贏得比賽.
(3)科學(xué)決策:組隊(duì)時,在班上選體重大(填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽.同時在比賽時腳穿圖2中甲(填“甲”“乙”或“丙”)種鞋.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.生活處處有物理,小明對家中的電飯煲進(jìn)行研究.他關(guān)閉了家里其它用電器,只讓電飯煲工作,觀察了電能表(上面標(biāo)有“3000R/kW•h”),請你幫助小明解決下列問題.
(1)電飯鍋在加熱狀態(tài)時,開關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”)連接;
(2)如果該電飯鍋正常加熱消耗了6×105J電能,如果這些能量全部用來給“48V500W”電動車充電(不考慮能量損失),能使該電動車以10m/s勻速行駛12km.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小強(qiáng)在家里看書,突然門外有人大聲叫他,他一聽便知道是同學(xué)小明,正所謂“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的音色不同來判斷的.小明說話“聲音洪亮”,反映他說話聲音的響度大,也可以說他在說話時,聲帶的振動幅度大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案