如圖所示的電路中,abcd為四個(gè)接線柱,閉合開關(guān)后,電燈L不亮,已經(jīng)確定是燈泡L處發(fā)生斷路或短路(電流不經(jīng)過燈泡L)引起的,在不允許拆開電路的情況下,請(qǐng)你用一只電流表對(duì)電路故障進(jìn)行判斷并填完下表.
方法(電流表接在何處,開關(guān)的閉合、斷開情況)觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論

解:將電流表接在ab兩端,開關(guān)閉合.電流表相當(dāng)于導(dǎo)線,可以將燈泡短路,電流表此時(shí)測(cè)量燈泡的電流.如果有讀數(shù),則說明燈泡開路;如果沒有讀數(shù),則說明燈泡短路.
故答案為:
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表將電流表接在ab,閉合開關(guān)若有示數(shù),則燈斷路;若無(wú)示數(shù),則燈短路

分析:使用電流表時(shí),由于電流表的電阻很小,相當(dāng)于所接的兩點(diǎn)用導(dǎo)線連接,若有示數(shù),說明原來這兩點(diǎn)間開路,若無(wú)示數(shù),說明其它地方開路.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用電流表檢查電路的故障的方法.當(dāng)電流表并聯(lián)在某處時(shí)若有示數(shù),說明此處開路或它處短路,若無(wú)示數(shù),說明此處短路或它處開路;注意由于電路中只有燈泡一個(gè)用電器,只能通過試觸的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,a、b、c、d為四個(gè)接線柱,閉合開關(guān)S后,燈泡L不亮;若用電壓表接在b、d間,閉合開關(guān)S,電壓表有明顯示數(shù);若將電流表接在b、c間,無(wú)
論閉合還是斷開開關(guān)S,電流表都有明顯示數(shù),且燈泡L發(fā)光.則故障一定是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?東城區(qū)二模)如圖所示的電路中,a、b、c是電流表或電壓表,單位是A或V,閉合開關(guān)S,a、b、c三表的示數(shù)分別為0.5、1、1.5時(shí),燈L1、L2恰好正常發(fā)光,已知燈L1、L2的額定功率之比為1:3,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路中,A、B兩點(diǎn)之間電壓U保持不變,電路連接完好且使用的電表均為理想電表.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從最左端向右滑動(dòng)過程中( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路中,A、B兩端的電壓是6V,燈L1的電阻是8Ω,通過的電流是0.2A,求:
(1)電路中總電阻;
(2)燈L1兩端的電壓;
(3)燈L2兩端的電壓;
(4)燈L2的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,A、B、C三點(diǎn)分別測(cè)得電流為IA、IB和IC則下列說法中正確的是( 。

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