【題目】【2015·無錫市】自行車的結構及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是

A．車把套上制作了花紋

B．給車軸加潤滑油

C．輪胎的表面做得凹凸不平

D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力

【答案】B

【解析】

試題分析：車把上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A錯；潤滑油能使滑動摩擦變成滾動摩擦，會大大減小摩擦力，故B正確；輪胎的表面做得凹凸不平是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故C錯；用力捏閘是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的，故D錯；應選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電吹風由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作。如下圖電路中符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完整的電路由________、_________、開關和導線組成．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位與物理量搭配錯誤的是

A. N——力 B. Ｊ——機械能 C. Ｐa——壓強 D. Ｗ——功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關系，設計了如圖（甲）實驗裝置：

（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊和鉤碼總質(zhì)量為200克， 沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出 ， 這個示數(shù)即為滑動摩擦力大�。�
（2）分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗．請設計一個表格．記錄實驗數(shù)據(jù)（g取10N/kg）．

驗次數(shù)

1

2

3


（3）另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙，將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端同定在桌上一側，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速運動，木塊和長木板之向的滑動摩擦力測力計讀數(shù)l； 若長木板加速運動，則木塊和長木板之同的滑動摩擦力測力計讀數(shù)．（選填“大于”“等于”“小于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電壓表Vl和V2的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R1： R2= ； 若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 ；在相同的時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡標有“2．5V”字樣，電源由兩節(jié)新干電池組成，燈泡電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣．

（1）小芳設計了如圖甲所示的實驗電路圖，并按照電路圖連接的實物圖如圖乙所示，小強檢查后發(fā)現(xiàn)圖乙中有一處明顯錯誤，請在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出正確的連線．

（2）如果實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，可能出現(xiàn)的故障是 ．

實驗次數(shù)

燈泡兩端電壓/V

通過燈泡電流/A

燈泡亮度

燈泡的功率/W

燈泡的平均功率/W

1

3

0．28

較亮

0．84

？

2

2．5

0．24

正常發(fā)光

3

2

0．22

較暗

0．44

（3）小芳改正錯誤后，經(jīng)檢查電路連接無誤．閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡比正常發(fā)光時要亮得多，這是因為她在開關閉合前遺漏 的實驗步驟．

（4）算出小燈泡的額定功率為 ．

（5）對于小芳設計的表格．小華認為不妥．你 小華觀點．（選填“同意”或“不同意”）．理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·常州】小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務，勞動后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出，這是由于___________導致手套與手之間的摩擦力___________(變小/不變/變大)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們看到聯(lián)合收割機在農(nóng)田忙于工作時，你會發(fā)現(xiàn)收割機與運載糧食的汽車都是運動的，但是我們又覺得它們是相對靜止的，為什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案