【題目】如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）在加熱過(guò)程中，試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知：該物質(zhì)是 （填晶體或非晶體），熔點(diǎn)是 ℃．

（2）在熔化過(guò)程中，t2時(shí)刻的內(nèi)能 t3時(shí)刻時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”），請(qǐng)你分析原因： ．

（3）0～t1與t5﹣t6兩段時(shí)間相等，由圖象可知物質(zhì)吸收熱量相同升高的溫度 （填“相同”或“不同”），由此可以做出判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容 （選填“大于”、“等于”或“小于”）液態(tài)時(shí)的比熱容．

【答案】（1）晶體 0；（2）小于 熔化過(guò)程吸熱內(nèi)能增加；（3）不同 小于．

【解析】

試題分析：

（1）由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)為晶體．并且熔點(diǎn)為0℃；

（2）t2與t3相比，t2時(shí)刻吸收熱量到達(dá)t3時(shí)刻，所以t3時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大；

（3）燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，在0～t 1時(shí)間里升高的溫度為△t1=20℃，在t5～t6時(shí)間里升高的溫度為△t2=10℃，由Q=cm△t可知，當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時(shí)，固態(tài)升高的溫度是液態(tài)升高溫度的2倍，所以固態(tài)時(shí)的比熱容是液態(tài)時(shí)的，則比熱容之比為1：2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小華首先利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，再把一張紙放在它的下方，如圖甲所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離L=8cm．至此小華認(rèn)為凸透鏡的焦距是f=8cm．

（1）你認(rèn)為小華的測(cè)量對(duì)嗎?答：____．（選填“對(duì)”或“不對(duì)”）

（2）小明為了檢驗(yàn)小華的判斷，將向下方的紙張遠(yuǎn)離了凸透鏡一些，若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑繼續(xù)變小，則說(shuō)明凸透鏡的焦距應(yīng)該____（選填“大于”、“等于”或者“小于”）8cm．

（3）小明后來(lái)用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)它們的位置，如圖乙所示，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、____(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像．此時(shí)所成的像與____所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)．

（4）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)蠟燭由于燃燒漸漸變短，而燭焰的像逐漸往光屏的____方移動(dòng)．(選填“上”或“下”)

（5）把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖丙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡．

（6）蠟燭成完整像時(shí)，如果小華用白紙將凸透鏡的上半部分擋住，則小明在光屏上___（選填“能”或“不能”）看到燭焰完整的像，像的亮度__（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g；則酸奶的密度為__________kg/m3。

（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”，“空隙”里面也充滿(mǎn)了酸奶，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值比實(shí)際值____（偏大／偏�。蛔儯挥谑�，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿(mǎn)5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y(cè)量此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3，記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V，則酸奶密度表達(dá)式：ρ=___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱機(jī)對(duì)環(huán)境的污染：一是污染，二是污染.若某單缸四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min，則每秒做功次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說(shuō)法正確的是

A. 0～2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?/span>

B. 2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D. 4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不能聽(tīng)到槍聲再開(kāi)始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．離起跑線太遠(yuǎn)，怕聽(tīng)不清槍聲

B．聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，使運(yùn)動(dòng)員成績(jī)偏低

C．看煙計(jì)時(shí)比較方便

D．聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，使運(yùn)動(dòng)員成績(jī)偏高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.電荷間有相互作用，相同電荷及不同電荷間相互作用不同
B.摩擦起電實(shí)質(zhì)是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C.驗(yàn)電器不僅可以檢驗(yàn)物體是否導(dǎo)電，而且還能夠檢驗(yàn)出物體帶何種電荷
D.電荷在金屬中可以定向移動(dòng)，說(shuō)明金屬是可以導(dǎo)電的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課本內(nèi)一張紙的厚度是60________；乒乓球的直徑大約是44________；人們走兩步大約是1_______；某同學(xué)身高15．8_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的。

（2）從水溫達(dá)到90℃開(kāi)始，每隔0.5min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表。請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖像。

時(shí)間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是____℃，原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮篲___（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： 。

（4）用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內(nèi)能。100g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是 J；水的比熱容c水=4.2×I03J/（kg·℃）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案