在練習(xí)調(diào)節(jié)可移動教學(xué)投影儀(參見右圖)的實踐活動中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面．這時，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)_________(增大／減小)投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向________ (上／下)調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級物理第四章第四節(jié)光的折射練習(xí)題 題型：實驗題

在探究“光從空氣斜射入水和油中時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實驗。

（1）要實現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的________(選填字母序號)兩圖實驗。

（2）實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是________。

（3）某小組同學(xué)正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時，________對光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級物理第六章第三節(jié)測量物質(zhì)的密度練習(xí)題 題型：實驗題

現(xiàn)有一只空瓶、水、待測液體、天平和砝碼。欲測出這種液體的密度，請你寫出：

（1）主要實驗步驟及所要測量的物理量 _________（用字母表示）；

（2）待測液體的密度表達(dá)式為：________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級物理第六章第三節(jié)測量物質(zhì)的密度練習(xí)題 題型：單選題

以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是

A. 刻度尺、細(xì)線、燒杯、水                                     B. 天平和砝碼、量筒、細(xì)線、水

C. 溢水杯、天平和砝碼、燒杯、水、細(xì)線                D. 刻度尺、天平和砝碼

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.2“生活中的透鏡”知識歸納練習(xí)題 題型：填空題

小華把一塊無色透明的塑料片放在報紙上，并在塑料片上滴一滴水，這樣就能把報紙上的小字放大．這滴水相當(dāng)于一個 ________

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.2“生活中的透鏡”知識歸納練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于光現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 實像都是倒立的，虛像都是正立的

B. 藍(lán)色玻璃讓其他顏色的光穿過，只吸收藍(lán)光

C. 照相機(jī)和幻燈機(jī)成像特點不同是因為成像原理不一樣

D. 因“老花眼”成像在視網(wǎng)膜后面，糾正時需用凹透鏡

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.2“生活中的透鏡”知識歸納練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)欲拍攝一棵高大樹木的全景，但從取景框中只能看到數(shù)的一部分，他要拍攝到這棵樹的全景，可以采取的方法是

 

A. 向前走幾步 B. 向后退幾步 C. 向地面蹲下 D. 將相機(jī)向上舉高

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章第三節(jié)平面鏡成像練習(xí)題 題型：多選題

在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，有兩塊玻璃板M和N，M的厚度為3mm，N的厚度為1.5mm；兩個相同的蠟燭A和B，A蠟燭是“物”．實驗中

A. 應(yīng)選擇玻璃板N進(jìn)行實驗

B. A蠟燭應(yīng)點燃，B蠟燭不點燃

C. 透過玻璃板看到的“B蠟燭”是光的折射形成的B蠟燭的像

D. A蠟燭位置的標(biāo)記點在靠近玻璃板一側(cè)，B蠟燭位置的標(biāo)記點在遠(yuǎn)離玻璃板一側(cè)

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級物理上冊第4章《光現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：多選題

下列關(guān)于圖的說法中正確的是

A. 圖甲所示的反射遵循光的反射定律

B. 圖乙所示的反射不遵循光的反射定律

C. 城市中的高樓大廈的玻璃幕墻所造成的“光污染” 是由于發(fā)生了圖甲所示的反射

D. 我們能夠從不同方向看到桌椅、書本等物體是由于發(fā)生了圖乙所示的反射

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同步練習(xí)冊答案