A、向其他動物示威 | B、判斷聲源的位置 | C、動物的一種習慣動作 | D、趕走小蟲 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的 | B、王亞平講課聲音很大是因為她的音調(diào)很高 | C、王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的 | D、天宮一號里聲音傳播的速度為3.0×108m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、在空氣中超聲波比次聲波傳播速度快 | B、聲音可以在真空中傳播 | C、利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石 | D、噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、要有聲波傳入人耳,且要有健康的聽覺系統(tǒng) | B、聲波的頻率要高于20次/秒和低于20000次/秒 | C、聲波還要有足夠大的響度 | D、以上三個條件都必須同時具備 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、只要物體振動,我們就能聽到聲音 | B、我們主要是根據(jù)說話的音調(diào)不同,來區(qū)別同學(xué)說話的聲音 | C、聲音的響度與聲源振動的頻率有關(guān) | D、用力敲鼓增大鼓面振動的振幅,可使聲音響度增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、音調(diào) | B、響度 | C、音色 | D、音域 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、 改變鋼尺伸出桌邊的長度 | B、 塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪 | C、 敲動盆子泡沫屑跳動 | D、 將吸管的另一端逐漸剪短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、傳播速度太快 | B、響度太小 | C、頻率太高 | D、頻率太低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、響度大 | B、音色好 | C、音調(diào)高 | D、振幅大 |
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