右圖是初二(2)班蔡海航同學(xué)做的四弦琴.其中每根弦的粗細(xì)都不相同,弦的松緊也可以調(diào)節(jié).請(qǐng)你用它來(lái)研究琴的音調(diào)與哪些因素有關(guān).
【提出問(wèn)題】:
老師的問(wèn)題:琴的音調(diào)與弦的粗細(xì)有關(guān)嗎?
你的問(wèn)題:______
【猜想假設(shè)】
老師的猜想:琴弦越粗音調(diào)越低
你的猜想:______
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
請(qǐng)根據(jù)自己或者老師的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該猜想是否正確
(只寫方法,不用寫結(jié)論).
琴的音調(diào)還可能與與弦的松緊有關(guān);
琴弦越緊,振動(dòng)越快,發(fā)出的聲音音調(diào)會(huì)越高;
探究琴的音調(diào)與琴弦松緊程度的關(guān)系,需保持其它量不變,可以選擇同一個(gè)同一根琴弦,僅僅調(diào)節(jié)琴弦的松緊,再?gòu)椬啵?tīng)音調(diào)的變化,可以探究琴弦的松緊與音調(diào)的關(guān)系.
故答案為:
【提出問(wèn)題】:
琴的音調(diào)與弦的松緊有關(guān)嗎?
【猜想假設(shè)】
琴弦越緊音調(diào)越高;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
選擇同一個(gè)同一根琴弦,僅僅調(diào)節(jié)琴弦的松緊,再?gòu)椬啵?tīng)音調(diào)的變化,可以探究琴弦的松緊與音調(diào)的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

日本福島核電站是目前世界上最大的核電站,如圖為福島第一核電站震前全景及核電站發(fā)電流程示意圖.

(1)核反應(yīng)堆中的核燃料是    (選填“可”或“不可”)再生能源.
(2)核能發(fā)電的過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化情況是核能轉(zhuǎn)化    轉(zhuǎn)化    轉(zhuǎn)化成電能.發(fā)電機(jī)是利用了      的原理來(lái)工作的.
(3)與火電站相比,核電站因其清潔、高效而備受世界多國(guó)青睞.3月11日日本強(qiáng)震和海嘯引發(fā)的核泄漏事故,使世界各國(guó)政府在高度關(guān)注核電站安全、檢討核電發(fā)展規(guī)劃的同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)     等安全、清潔能源的補(bǔ)貼扶持力度(選填一種新能源).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011赤峰市)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                             (  D )
A.現(xiàn)階段,人類所用能量,大部分來(lái)源于燃料燃燒
B.燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量
D.汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機(jī)械能。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙______(選填“A”或“B”)所示的位置釋放.若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放,可通過(guò)比較下落至地面的______來(lái)比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的______來(lái)比較下落的快慢.其中第______種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近.
(2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有______和______.
(3)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)______(選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出,于是我們可采用增加______或換用錐角較______(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

薄膜干涉是一種重要的光學(xué)現(xiàn)象,其裝置如圖1所示,將一塊平板玻璃放置在另一平板玻璃之上,在一端夾入幾張紙片,從而在兩片玻璃表面之間形成一個(gè)劈形空氣薄膜,當(dāng)某單色光垂直入射后,利用顯微鏡可觀測(cè)到空氣薄膜附近的明暗相間條紋,當(dāng)紙張數(shù)不同時(shí),條紋數(shù)也不同.如圖2所示,條紋平行且等間距.某同學(xué)測(cè)量在相同的范圍內(nèi)看到的亮條紋的數(shù)量,記錄在如下的表格中
紙張數(shù)26101214
條紋數(shù)39151821
(1)請(qǐng)你分析上述數(shù)據(jù),猜測(cè)單位長(zhǎng)度內(nèi)的數(shù)目與薄膜的頂角的關(guān)系
(2)將一根金屬絲,替換紙片夾在兩玻璃板之間,數(shù)出條紋數(shù)量為6條,請(qǐng)問(wèn)它的直徑相當(dāng)于幾張紙.
(3)現(xiàn)在有兩根粗細(xì)不相等(微有差別)的金屬絲A和B,將A和B放在鋼質(zhì)平臺(tái)上,A和B上面用一透明平板T壓住,如圖3所示.則在T和鋼質(zhì)平臺(tái)間形成了尖劈形空氣薄層,它們?cè)谀硢紊獯怪闭丈湎赂鳟a(chǎn)生明暗相間的條紋,試簡(jiǎn)述怎樣判斷A和B誰(shuí)粗誰(shuí)細(xì)?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

科學(xué)探究的主要要素是:提出問(wèn)題→______→制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→______→評(píng)估→交流與合作.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小軍在一所農(nóng)村中學(xué)讀書,學(xué)校有幾位通學(xué)生冬天有時(shí)中午不回家,早上帶飯菜來(lái)學(xué)校中午吃,為了保溫,有的同學(xué)飯盒外用裹上一層棉被,有的同學(xué)包裹上一層泡沫塑料,小軍同學(xué)想:這兩種材料誰(shuí)的保溫性好呢?他猜想______,為驗(yàn)證他的猜想,他找來(lái)兩種材料分別包裹著裝有熱水的燒瓶,定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁,便可以得出這兩種材料保溫性能的好壞的結(jié)論.旁邊小芳提醒他實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用相同的燒瓶,瓶外包的泡沫塑料與棉被的厚度相同,小軍想到______也應(yīng)相同,在物理上這種方法叫______.
按照這個(gè)計(jì)劃操作,小軍和小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)填在下表中:
材料t/min0510152025354555658095110125140155
泡沫T1/℃80726459555150413734302624222120
棉被T2/℃80655648433832282624222221212020
(1)從表格數(shù)據(jù)可知:第______minT1的數(shù)據(jù)偏差大,是錯(cuò)誤的,當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度是______.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:第1組從80℃降到38℃約用時(shí)56min,而第2組只用時(shí)______,所以小軍得出結(jié)論是______
(3)從表格數(shù)據(jù)你可還可得出結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在物理興趣小組的學(xué)習(xí)中,小明知道了從高空中下落的物體,速度越來(lái)越大,所受空氣阻力也會(huì)隨速度增大而增大,因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),通常把這個(gè)速度稱為收尾速度,他猜想物體達(dá)到收尾速度時(shí)受到的空氣阻力可能與收尾速度的大小與物體的體積等因素有關(guān)系,他用幾個(gè)半徑不同的小球在相同環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到了如下數(shù)據(jù);
小球編號(hào)12345
小球質(zhì)量(10-2kg)128120.75
小球半徑(10-2m)0.5111.51.5
小球的收尾速度(m/s)2020404010
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,完成下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出1號(hào)小球以收尾速度運(yùn)動(dòng)時(shí),所受空氣阻力f1=______N;
(2)由1、2或3、4號(hào)小球的數(shù)據(jù)分析,可得出收尾速度v相同時(shí),空氣阻力f與小球半徑r的關(guān)系______;
(3)由2、3或4、5號(hào)小球的數(shù)據(jù)分析,可得出小球在半徑r相同時(shí),空氣阻力f與收尾速度v的關(guān)系______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某年某月某天,物理老師要求同學(xué)們開(kāi)展課外觀察月亮的活動(dòng),昕昕同學(xué)通過(guò)觀察作了以下記錄,其中通過(guò)直接觀察不可能得出的記錄是(  )
A.月亮是一個(gè)球體
B.月亮象一個(gè)銀色的盤子
C.月亮象一艘彎彎的小船
D.月亮懸掛在東方45°的天空中

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同步練習(xí)冊(cè)答案