【題目】力的作用都是相互的。在如圖所示現(xiàn)象中,沒(méi)有利用這一原理的是

A. 火箭發(fā)射時(shí),要向下方噴氣

B. 直升飛機(jī)飛行時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳

C. 運(yùn)動(dòng)員背著飛行背包升空要開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)

D. 飛船繞地球運(yùn)行時(shí),要展開(kāi)太陽(yáng)帆

【答案】D

【解析】

1)物體間力的作用是相互的,其基本特征是:甲對(duì)乙施力的同時(shí),乙一定對(duì)甲也施力.根據(jù)這樣的理解來(lái)判斷;(2)太陽(yáng)能電池可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

A. 火箭對(duì)氣體向下施力,氣體對(duì)火箭向上施力,所以火箭向上運(yùn)動(dòng),利用了力的作用的相互性,故A不符合題意;

B.直升飛機(jī)飛行時(shí),直升飛機(jī)與地面水平螺旋槳產(chǎn)生向下的推力,反過(guò)來(lái)空氣對(duì)飛機(jī)有向上的力,應(yīng)用了力的作用都是相互的這一原理,故B不符合題意;

C. 運(yùn)動(dòng)員背著飛行背包升空時(shí),開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴氣,同時(shí)空氣也給背著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向上的力,使運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng),應(yīng)用了力的作用都是相互的這一原理,故C不符合題意;

D. 飛船繞地球運(yùn)行時(shí),要展開(kāi)太陽(yáng)帆,可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,沒(méi)有利用力的作用都是相互的這一原理,故D符合題意。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從南京到上海的K1158次快速列車的運(yùn)行時(shí)刻表如表1所示,從南京到上海的G7013次高速動(dòng)車時(shí)刻表如表2所示。

1:

2:

(1)由南京到上海,乘坐G7013次高速動(dòng)車比K1158次快速列車節(jié)省的時(shí)間為多少?

(2)求G7013次高速動(dòng)車由南京開(kāi)往上海的平均速度。

(3)求G7013次高速動(dòng)車由南京開(kāi)往蘇州和蘇州開(kāi)往上海的平均速度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。

1)小華將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力相等。

2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片________,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡。

3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是___________。

4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是__________

5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是____________。

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說(shuō)法正確的是(

A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

B.木塊第1次受到的拉力較大

C.木塊兩次的動(dòng)能一樣多

D.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在兩相交平面鏡a、b之間有一發(fā)光點(diǎn)S,如圖所示.試畫出由S發(fā)出的一條光線,分別經(jīng)a、b兩鏡面各反射一次后,使它仍回到S點(diǎn).

______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小婷家購(gòu)買了一輛轎車,如圖1所示,汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題:

(1)汽油機(jī)是汽車的心臟,汽油機(jī)的做功沖程是將________能轉(zhuǎn)化為________能.

(2)小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的________像(選填實(shí))位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線.

(3)有的轎車尾部安裝一個(gè)氣流偏導(dǎo)器,如圖2所示,它是依據(jù)________的原理,當(dāng)轎車高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力.

(4)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的,這是利用了水的________較大的性質(zhì);冬天,小婷的父親開(kāi)車行駛在路上,不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層白霧,為了盡快消除白霧,你認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)啟空調(diào)的________(填)風(fēng),從而加快白霧的消失.

(5)開(kāi)車上坡前,往往加大油門,以提高汽車的速度,這是為了增大汽車的________(選填慣性動(dòng)能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入50L的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從10℃升高40℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),密度是1.0×103kg/m3試求:

(1)熱水器中水的質(zhì)量是多少?

(2)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?

(3)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)能熱水器有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足.(各說(shuō)一點(diǎn)就可以)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體,下列說(shuō)法正確的是(

A.甲液體的密度大于乙液體的密度

B.兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等

C.兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等

D.兩容器底部所受液體的壓力大小相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片,曝光時(shí)間間隔為0.02s,由圖可知木塊在做______________(選填勻速變速”)運(yùn)動(dòng);木塊從1位置到3位置運(yùn)動(dòng)的距離是___________cm,木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為________m/s.

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