【題目】下列關(guān)于力的說法中,錯誤的是( 。

A. 受力物體同時也是施力物體

B. 只有一個物體是不會發(fā)生力的作用的

C. 物體間力的作用是相互的

D. 物體間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用

【答案】D

【解析】力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,受力物體同時也是施力物體,故A正確。

力是物體對物體的作用,力的作用至少要有兩個物體,只有一個物體是不會發(fā)生力的作用的,故B正確。

物體間力的作用是相互的,C正確。

物體間只要有相互作用,不直接接觸才能發(fā)生力的作用,比如磁極間的相互作用,D錯誤,符合題意為答案

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗

1將凸透鏡正對太陽光,這樣做是讓太陽光與凸透鏡的 平行,調(diào)節(jié)并移動透鏡,讓太陽光在白紙上會聚成一個 的光斑,光斑的位置為焦點的位置,如圖所示用刻度尺測出它到透鏡中心的距離,透鏡的焦距為 cm

2將一物體放在距透鏡15cm時,移動光屏在屏上成 倒立/正立的實像

3小明實驗后發(fā)現(xiàn),他和小華實驗時的物距相同但像距不同,寫出兩條可能原因答:① 、②

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩物體各自在水平拉力的作用下,在同一水平面上做直線運動,它們的s-t圖像如圖所示,則下列判斷正確的是

A甲的速度可能小于乙的速度

B.甲和乙的機械能可能相等

C.甲受到的拉力一定大于乙

D.12秒內(nèi),甲、乙間的距離可能變小

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【題目】在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小芳猜想:
液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法稱作法.
(2)如圖是小芳同學設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:

①比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強;
②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,越大,液體壓強越大;
(3)小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是她找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以她得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關(guān).她得出的結(jié)論是否正確? , 原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究物體的浮沉條件實驗中,張聰同學將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中,如圖所示,雞蛋恰好能處于靜止狀態(tài),測得雞蛋排開鹽水的體積是5×105m3(g=10N/kg)

(1)該雞蛋的重力是多少?
(2)請說出使雞蛋下沉的可行方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017年的第一天開,古城西安就被霧霾籠罩,霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成,大量吸人會嚴重影響人們的健康,而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)_____(填物態(tài)變化名稱)而形成的;太陽出來后,霧會慢慢散去,是因為空氣中的小水珠發(fā)生了_____(填物態(tài)變化名稱),此過程中小水珠_____(填吸熱放熱

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【題目】某工廠有一個電阻為12Ω的電鈴,正常工作時的電壓為6V,若把它接在8V的電路上,需要給它 聯(lián)一個 Ω的電阻

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【題目】一位科學家在野外考察時,發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時沿豎直方向,且N極向上,則該位置是( )

A. 赤道附近 B. 地理南極附近 C. 某座山頂上 D. 地理北極附近

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【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器,現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中,當物體靜止時,兩容器中液面剛好相平,如圖所示,下列說法正確的是(

A.兩物體受到的浮力相等
B.兩容器底部所受液體壓強相等
C.兩物體的質(zhì)量相等
D.乙容器中物體密度較大

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