分析 (1)磁鐵磁性強弱用電磁鐵吸引大頭針的多少來反映,電磁鐵吸引大頭針越多,電磁鐵磁性越強;
(2)電磁鐵磁性強弱影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少;在電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強;在線圈一定時,電流越大,電磁鐵磁性越強.
解答 解:
(1)由圖甲可知,電磁鐵A、B、C是串聯(lián)在電路中的連入一個電路中的,三個電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流相等;
通過觀察A、B兩個電磁鐵吸引大頭針的多少,可以比較它們的磁性強弱,由圖知,A吸引的大頭針較多,說明乙的磁性較強,A與B電流大小相等,鐵芯相同,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;
(2)圖乙與圖丙中電磁鐵線圈和鐵芯相同,圖乙中滑動變阻器接入電路電阻大,電流小,電磁鐵吸引大頭針少,所以在線圈、鐵芯相同時,通過電磁鐵的電流越大,它的磁性就越強.
故答案為:(1)串;電流;在電流和鐵芯相同時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;(2)大.
點評 此題是“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗,考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用,同時涉及到了串聯(lián)電路的電流規(guī)律及滑動變阻器對電路的影響.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈仍能發(fā)光且更省電 | B. | 電動機仍能轉(zhuǎn)動且效率更高 | ||
C. | 電飯鍋仍能煮飯且效率更高 | D. | 電熨斗仍能熨燙衣服且更省電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示眼鏡能看清正在看的物體 | |
B. | 他需要戴對光有會聚作用的透鏡做的眼鏡來矯正 | |
C. | 小明看遠(yuǎn)處的物體一定成像于視網(wǎng)膜后 | |
D. | 小明認(rèn)為眼睛成像原理與投影儀成像原理相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大 | |
B. | 圖a中,密度與質(zhì)量成正比,密度與體積成反比 | |
C. | 圖b中表示勻速直線運動的路程越大,速度越大 | |
D. | 圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)通過的路程 |
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