Question

12．如圖是探究水沸騰時的特點以及水沸騰條件的實驗裝置：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	93	98

（1）除了溫度計，實驗時還需要的測量工具是秒表．
（2）請指出裝置中溫度計使用的錯誤：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底．
（3）為了縮短加熱時間，請你對圖中裝置提出一條建議：給燒杯加蓋．
（4）表格中，第6min的數(shù)據記錄有誤，因為水在沸騰的過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．
（5）請根據改正后的數(shù)據，在坐標圖中畫出水的溫度隨時間變化圖象．
（6）本次實驗測得水的沸點為98攝氏度，說明當時的氣壓低于（“高于”、“等于”、“低于”）一個標準大氣壓．

Answer 1

分析 （1）實驗過程中，除了要測量溫度外，還要看溫度隨時間的變化，因此，還需要一塊秒表或鐘表；
（2）使用溫度計時：①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底和容器壁；
②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平；
（3）要使加熱的水盡快沸騰，可以減少水的質量、提高水的初溫度或在燒杯口加蓋等；
（4）水在沸騰的過程中不斷吸熱，但溫度保持不變；
（5）先根據表中數(shù)據描點，然后用直線或平滑曲線連接起來；
（6）水在沸騰過程中，雖然吸收熱量，但溫度保持不變；
液體的沸點與氣壓有關：氣壓越高，沸點越高；

解答 解：
（1）實驗過程中，要看溫度隨時間的變化，因此，還需要一塊秒表來記錄時間；
（2）使用溫度計測量液體溫度時，玻璃泡不能接觸容器底；
（3）水沸騰實驗加熱時間過長，根據Q=cm△t知，加熱時間長，可能吸收熱量多，水的比熱一定時，可能是水的質量太大，或是水的初溫太低，為了節(jié)約能源，適當縮短實驗時間，可采取減少水的質量，或提高水的初溫．
（4）從表格中的數(shù)據可以看出第6min記錄的數(shù)據有誤，因為水在沸騰的過程中不斷吸熱，但溫度保持不變；
（5）首先根據表格中數(shù)據描點，然后用平滑的曲線將各點順次連接起來．如下圖所示：
（6）水沸騰前吸收熱量，溫度上升；實驗中水沸騰時的溫度為98℃，可能當時水面上的氣壓小于標準大氣壓．如果加熱時間再延長一會兒，水的溫度仍然保持不變，所以溫度計的讀數(shù)將不變；
故答案為：（1）秒表；（2）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底；
（3）給燒杯加蓋；（5）如圖所示；
（4）6；水沸騰時溫度保持不變；
（6）98；低于．

點評 本題考查了水沸騰實驗的探究過程，綜合了器材的選取、溫度計的讀數(shù)、沸騰的特點以及沸騰圖象的分析，有一定的難度，是中考實驗考查的熱點，也是學生實驗操作中需要注意的問題．