12.實(shí)驗(yàn)室測(cè)小金屬零件的密度實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中:

(一)小敏同學(xué)具體操作如下:
(1)把天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為62g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3
(二)小紅同學(xué)操作是:先測(cè)出小金屬零件體積;然后從量筒中取出小金屬零件再測(cè)出它的質(zhì)量;再用密度公式計(jì)算出小金屬零件密度.小紅測(cè)出小金屬零件的密度值比真實(shí)值偏大(選填大或。;分析原因是小金屬零件沾有水,所測(cè)質(zhì)量偏大.

分析 (一)(1)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平,先調(diào)節(jié)平衡螺母,后調(diào)節(jié)游碼,平衡螺母相對(duì)于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
(2)天平平衡時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值;
零件的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼對(duì)應(yīng)的刻度值的和.
零件的體積等于物體浸沒(méi)水前后水面對(duì)應(yīng)刻度值的差.
知道零件的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出零件的密度.
(二)對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的誤差,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$進(jìn)行分析.

解答 解:(一)(1)把天平放在水平臺(tái)面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;指針偏左,平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡;
(2)零件的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g.
零件的體積V=80ml-60ml=20ml=20cm3
零件的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3
(二)先測(cè)出小金屬零件體積;然后從量筒中取出小金屬零件再測(cè)出它的質(zhì)量時(shí);當(dāng)將零件放在盤內(nèi)測(cè)量質(zhì)量時(shí)會(huì)有水沾在零件上,因此所測(cè)的質(zhì)量會(huì)偏大,根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$得,測(cè)得的密度比真實(shí)值偏大.
故答案為:(一)(1)零刻度線;右;(2)62;20;3.1;
(二)大;小金屬零件沾有水,所測(cè)質(zhì)量偏大.

點(diǎn)評(píng) 測(cè)量固體的密度是初中重要的實(shí)驗(yàn),用天平和量筒測(cè)量固體密度是最簡(jiǎn)單,最常見(jiàn)的類型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小玥家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)連體花瓶,如圖所示,只要在任何一只花瓶中倒入水,其它三個(gè)花瓶中的水位都會(huì)相平,這種花瓶實(shí)質(zhì)上是一種連通器.針筒式水槍能在池塘中吸水是利用了大氣壓的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某物理興趣小組的三個(gè)同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖1a、b、c所示,酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格.

(1)安裝器材時(shí)應(yīng)按照自下而上 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢,為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些,她應(yīng)該減少水的質(zhì)量.
(3)圖2甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖象.用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是丙圖;用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是甲圖;用c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是乙圖
(4)同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,原因可能是石棉網(wǎng)有余溫,石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn),水能繼續(xù)吸熱
(5)水沸騰特點(diǎn)是:繼續(xù)吸熱,溫度不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“測(cè)量小燈泡電功率“的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)電阻約為l0Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接;
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A“或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表 (選填“電流表“或“電壓表“)示數(shù),若當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V(電阻值約為5Ω).

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”).
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表示數(shù)為2V,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.25W.
(4)若此實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,小組同學(xué)們?cè)黾恿艘粋(gè)R0=5Ω的定值電阻,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路和如下實(shí)驗(yàn)方案:
①調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表a點(diǎn)該接到c點(diǎn),測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0,通過(guò)計(jì)算就可得到小燈泡的額定功率.
請(qǐng)你指出該設(shè)計(jì)方案中存在的問(wèn)題:①無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;
②電壓表的正負(fù)接線柱接反,無(wú)法測(cè)出R0兩端的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
 ①5朝側(cè)面4.9
、5朝上4.9
、5朝下4.9
 ④10朝下9.7
、15朝下14.6
 ⑥酒精10朝下7.9
、鹽水15朝下15.9
(1)分析序號(hào)為①、②、③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:同種液體的同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)分析序號(hào)為③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)小明分析序號(hào)為⑤、⑥、⑦的三組數(shù)據(jù),得到了“液體密度越大,則液體的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論,但是老師認(rèn)為小明比較⑤、⑥、⑦的三組數(shù)據(jù)不合理,原因是沒(méi)有采用控制變量法使在三種液體中深度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某班同學(xué)運(yùn)用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)器材做測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣,燈絲電阻約為10Ω左右.請(qǐng)完成或回答以下問(wèn)題.
(1)補(bǔ)畫導(dǎo)線,把圖(a)中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.要求導(dǎo)線不交叉,且滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.
(2)連接電路最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)光,而且很亮,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),燈泡也有明暗變化.則連接電路時(shí)存在的錯(cuò)誤是:①連接電路沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān);②閉合開(kāi)關(guān)前,沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處.
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),如圖(b)所示,則小燈泡正常發(fā)光電流為0.32A.小燈泡的額定功率為1.216W.
(4)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄和有關(guān)計(jì)算如表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(V)電流(A)電功率(W)額定功率(W)
13.00.250.751.07
23.80.31.14
34.10.321.31
根據(jù)表格設(shè)計(jì)和有關(guān)數(shù)據(jù)看,
①由第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得小燈泡電阻值為12歐.
②該同學(xué)把三次測(cè)量的電功率求出的平均值當(dāng)成了小燈泡的額定功率,他認(rèn)為這樣可以減小誤差,你認(rèn)為該同學(xué)的做法是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.為倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,某科研機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了新型路燈,工作原理如圖所示.控制電路中R2為半導(dǎo)體硅制成的光敏電阻,R2阻值隨光強(qiáng)(國(guó)際單位坎德拉,符號(hào):cd)變化的規(guī)律如下表所示.工作電路中開(kāi)關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定:光照足夠強(qiáng)時(shí),R2兩端的電壓很小,開(kāi)關(guān)S2與b點(diǎn)接觸,處于斷開(kāi)狀態(tài),路燈L不亮;當(dāng)光強(qiáng)降為20cd時(shí),R2兩端的電壓剛好升至2V.開(kāi)關(guān)S2與c點(diǎn)接觸,電路接通,路燈正常工作.已知,控制電路和工作電路中電源電壓分別為6V和220V,路燈L正常工作時(shí)電流為1A.求:
光強(qiáng)/cd510202540
電阻/Ω40201085
(1)若路燈L每天正常工作8小時(shí),其消耗的電能;
(2)工作電路剛好接通時(shí),R1接入電路的阻值;
(3)保持R1接入電路的阻值不變,當(dāng)R2兩端的電壓為1V時(shí),R2的阻值是多大?分析表格中光強(qiáng)與電阻數(shù)據(jù)的規(guī)律,確定此時(shí)光強(qiáng)是多大;
(4)為了節(jié)約能源,使路燈更晚一些打開(kāi),應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)R1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F 與作用在物體表面的壓力F 的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知:F=0.25 F.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.5 N,若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做加速運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案