【題目】工人用一根很長(zhǎng)的已供水的自來水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端貼近管壁，可聽到

A. 一次敲擊聲 B. 兩次敲擊聲

C. 三次敲擊聲 D. 四次敲擊聲

【答案】C

【解析】

解答：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在管子一端敲擊一下，聲音分別沿管子、水和空氣傳播，因?yàn)楣茏邮枪腆w，所以聲音在管子中傳播的最快，在水中傳播的較慢，在空氣中傳播的最慢，因此在另一端先后聽到三聲敲擊聲，第一次是管子傳來的，第二次是水傳來的，第三次是空氣傳來的。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“導(dǎo)體電阻的大小與那些因素有關(guān)”時(shí)，小明將如圖所示的三根鎳鉻合金線分別接入電路中，則小明利用該實(shí)驗(yàn)裝置不能探究的是

A. 導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系 B. 導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系

C. 導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系 D. 導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用酒精燈給試管中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大

B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能

C．能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D．軟木塞的機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地理的兩極和地磁的兩極并不重合，世界上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國(guó)宋代學(xué)者 ________．“鄭和七下西洋”是我國(guó)古代航海史上的一項(xiàng)偉大壯舉，這一偉大壯舉的實(shí)現(xiàn)得力于 ________的發(fā)明

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只總質(zhì)量為60kg的氧氣瓶，瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ0,使用半小時(shí)，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?5kg，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為 ρ0；再使用一段時(shí)間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為 （ ）
A.ρ0
B.ρ0
C.ρ0
D.ρ0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一輛水平向右勻速行駛的汽車內(nèi)掛著一個(gè)小球(如圖甲所示)．某時(shí)刻出現(xiàn)了圖乙所示的情景，則汽車在做（選填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)，細(xì)線向左傾斜是因?yàn)樾∏蚓哂?/span>;此時(shí)小球共受到個(gè)力的作用（空氣阻力不計(jì)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種建在太空的太陽能電站向地球上固定區(qū)域供電的示意圖.在太陽能收集板上鋪設(shè)太陽能電池.通過 光電轉(zhuǎn)換把太陽能轉(zhuǎn)換成電能.再經(jīng)微波轉(zhuǎn)換器將電流轉(zhuǎn) 換成微波.并通過天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送. 地面接收站通過天線把微波能還原成電能.

(1)如果太陽能電池的硅片能提供的電能為12 kw／m2,巨大的太陽能收集板的總面積為5×106m..則太陽能電站的發(fā)電能力是多少千瓦?

(2)利用微波傳輸電能.實(shí)現(xiàn)了“無纜輸電 .輸電效率可達(dá)80%.若微波輸電采用的頻率是2450 MHz.求微波的波長(zhǎng)及地面接收站接收到的電能.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在復(fù)習(xí)物理概念時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多概念建立的方法相同，以下是他的梳理和歸納，錯(cuò)誤的是（ ）
A.用兩個(gè)或多個(gè)物理量的比值定義一個(gè)新的物理量．如：電功率、速度等
B.用兩個(gè)或多個(gè)物理量的乘積定義一個(gè)新的物理量，如：電功、密度等
C.用等效法定義一個(gè)新的物理量．如：合力、總電阻等
D.為了研究問題的方便，用模型法定義一個(gè)新的物理量．如：磁感線、光線等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在某種透明物質(zhì)中的傳播速度應(yīng)該

A. 大于3×105 km/s B. 等于3×105 km/s

C. 小于3×105 km/s D. 不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案