作圖題
⑴如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn))，圖甲為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)诩字凶龀鲣摻z鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1，和阻力F2，

⑵如圖乙所示的杠桿B點(diǎn)掛著重物G,若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F使杠桿平衡在圖中的位置.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此力的示意圖和力臂.

分析：力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．
根據(jù)杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，若阻力阻力臂乘積一定，則動(dòng)力臂最大時(shí)動(dòng)力會(huì)最小，而且動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的效果與阻力（物體重力的拉力）使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的效果相反．
解答：解：由圖可見，當(dāng)用力F1時(shí)，鉗子將沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，所以阻力方向向下；從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂．如下圖所示：
根據(jù)題意，動(dòng)力F的最大力臂為OA，動(dòng)力F應(yīng)與OA垂直斜向下，如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖
（1）如圖，作出光線通過(guò)凹透鏡的光路（保留必要的作圖痕跡）．

（2）如圖是甩開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖．O為支點(diǎn)，畫出動(dòng)力F的力臂（l1）和阻力F2的示意圖．

（3）如圖所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流．在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”，再畫出改接的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示為用羊角錘拔出水平桌面上的釘子的示意圖，此時(shí)它是一個(gè)_______杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），要想羊角錘拔釘子時(shí)取得更好的使用效果，則手在錘柄上的位置應(yīng)該向________(選填“上”或“下”)移動(dòng)。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖甲所示，畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將燈泡與開關(guān)正確接入電路，并將三孔插座正確接入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一位同學(xué)雙手的最大拉力為500N，現(xiàn)在他用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組，若不計(jì)滑輪重和摩擦，最多能提起的物重為       （     ）      
A．1500NB．1000N　?C．500ND．250N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖10所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分。該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出剎車時(shí)它所受的動(dòng)力F1、阻力F2和動(dòng)力臂L1。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用如圖3—1所示裝置拉同一物體，在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物重40 N，摩擦力為10 N，則F1 =        N；F2 =          N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，杠桿在豎直向下的拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時(shí)采集到的信息：

（1）若不計(jì)杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大��；
（2）若實(shí)際拉力F為90N，求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物體重1000N，如果用一個(gè)定滑輪提起它，要用______N的力。如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它，至少要用_______N的力。（不計(jì)摩擦及滑輪自重）

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