【題目】圖甲是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)應(yīng)選擇________來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填平面鏡平板玻璃”);

(2)如果在像A′的位置放一個(gè)光屏,在光屏上________承接到像A′(填不能),說(shuō)明平面鏡成的像是________像;

(3)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將________(填變大”、“變小不變”).

(4)圖乙是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的________(填序號(hào)).

【答案】 平板玻璃 不能 不變 A

【解析】解:(1)平板玻璃代替平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.(2)平面鏡成虛像,光屏上不能接到虛像.(3)蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),蠟燭大小不變,蠟燭的像大小不變.(4)方法一:根據(jù)物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡距離相等,物像大小相等,作出數(shù)字的實(shí)際情況,確定小軍在平面鏡中的像.如圖.

方法二:把試卷翻過(guò)來(lái),觀察小軍在平面鏡中的像.

故答案為:(1)平板玻璃;(2)不能;虛;(3)不變;(4)A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀《估算并回答題。

當(dāng)你在大禮堂演出時(shí),面對(duì)黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺(tái)下大約有多少人,你可以用下面的方法來(lái)算:以某一排為標(biāo)準(zhǔn),數(shù)出該排的人數(shù),然后乘以排數(shù),得到總?cè)藬?shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的。

在無(wú)法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下,通常先建立合適的模型,再通過(guò)相應(yīng)的測(cè)量、計(jì)算來(lái)進(jìn)行估算,從而獲得事物的有關(guān)信息。例如,我們?yōu)榱斯浪阋粋(gè)大石塊的體積,可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過(guò)測(cè)量石塊的邊長(zhǎng)或周長(zhǎng),再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積。再如,林業(yè)工作者在統(tǒng)計(jì)一大片森林中樹木的數(shù)量時(shí),不可能一棵一棵地去數(shù),他們通常會(huì)把整片森林平均分成若干個(gè)區(qū)域,從中選出數(shù)量比較平均的一個(gè)區(qū)域作為估測(cè)對(duì)象,數(shù)出這個(gè)區(qū)域里有多少樹木,再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果。

生物學(xué)家在野外考察時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物留下的腳印,他們往往會(huì)利用腳印來(lái)估算動(dòng)物在不同生長(zhǎng)發(fā)育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)(凡大于半格的都算一個(gè),小于半格的都不算),用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù),就大致得出了腳印的面積。再測(cè)量出腳印的深度,然后通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息,從而估算出動(dòng)物的體重。

既然是估算,結(jié)果可能會(huì)與實(shí)際值不能嚴(yán)格吻合,二者存在偏差很正常。這時(shí),我們可以通過(guò)建立更合理的模型或者多次測(cè)量取平均值等方法來(lái)減小偏差。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性,可以采用______的方法。(寫出一種方法即可

(2)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時(shí)的腳印,如圖甲是其中的一個(gè)腳印。生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓如圖乙所示。

已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2

②為估算出該熊的體重,你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟_________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”的活動(dòng)中.

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 _____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡 .

(2)根據(jù)圖連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為 0,若只有L1 或L2 中的一處發(fā)生故障,則故障是_____(選填“L1 開路”、“L1 短路”、“L2 開路”或“L2 短路”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為1kg的平底空水桶,底面積為700cm2.水桶內(nèi)裝有20cm深的水,放在水平地面上,如圖甲所示,水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小1000Pa.當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶,但沒(méi)有提起來(lái)時(shí),如圖乙所示,水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為l800Pa.則下列選項(xiàng)正確的是

A. 水桶內(nèi)水的質(zhì)量為 14kg

B. F 的大小為l26 N

C. F 的大小為 74 N

D. 水桶內(nèi)水的質(zhì)量為 20 kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”,她提出了如下猜想:

猜想一:可能與液體的密度有關(guān)

猜想二:可能與物體排開液體的體積有關(guān)

猜想三:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想,她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn):

1)分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、CD,可以驗(yàn)證猜想_____;分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C,可以驗(yàn)證猜想_____是正確的;

2)分析圖中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為_____N,計(jì)算可知鹽水的密度是_____kg/m3。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物圖,所選小燈泡的額定電壓為2.5V,電路連接完成后:

(1)閉合開關(guān)S發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電流表無(wú)示數(shù),但是電壓表的示數(shù)很大且接近電源電壓。經(jīng)檢查導(dǎo)線無(wú)誤,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:_________。

A.電流表斷路 B.小燈泡斷路 C.電壓表斷路 D.變阻器斷路

(2)排除電路故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示。此時(shí),通過(guò)小燈泡的電流為__________A,小燈泡消耗的電功率為_____W。為了測(cè)量小燈泡的額定功率,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P ______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。

(3)圖是根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的I-U關(guān)系圖像,分析通過(guò)燈泡的電流與其兩端電壓不成正比的原因是:___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一款電熱水壺工作時(shí)有兩檔,分別是加熱擋和保溫檔。其工作原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電熱水壺的發(fā)熱部位)。已知R1=44Ω,R2=2156Ω,外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。求:

(1)開關(guān)S置于______(選填“1”或“2”)時(shí)電熱水壺處于加熱檔,它的功率是多大_____?

(2)保溫狀態(tài)下電路中的電流是多大______

(3)若將體積為1L、初溫為20℃的水燒開需要7分鐘,求電水壺的加熱效率η_____ (結(jié)果保留一位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將規(guī)格為“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和規(guī)格為“3.8V 0.3A”的小燈泡L2串聯(lián),接在3V的電源上,下列判斷正確的是

A. L1的電阻大于L2的電阻B. L1的亮度比L2的亮度更小

C. 兩只燈泡都正常發(fā)光D. 兩只燈泡實(shí)際功率相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天的傍晚打開標(biāo)有“PZ220V﹣40W”字樣的臺(tái)燈時(shí),發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈比平時(shí)要暗。

小金猜想:是燈絲升華造成的,由于燈絲升華,橫截面積變小,電阻變大,臺(tái)燈兩端電壓不變,臺(tái)燈功率變小,因此燈變暗了。

小徐猜想:是電路的負(fù)荷增大造成的,傍晚天氣熱開了空調(diào),電路的負(fù)荷增大了總電流變大,輸電線上有電阻,導(dǎo)致臺(tái)燈兩端的電壓降低,而燈絲電阻不變,臺(tái)燈功率變小,因此燈變暗了。

(1)小金為了驗(yàn)證自己的猜想的,他用新的相同規(guī)格的燈泡替代原來(lái)的燈泡燈泡亮度與原燈泡亮度基本一樣,說(shuō)明小金的猜想是_____(正確、錯(cuò)誤)的。

(2)為了驗(yàn)證小徐的猜想是否正確,請(qǐng)定寫出簡(jiǎn)便操作的驗(yàn)證方案:_____,依照驗(yàn)證方案小徐猜想的頇期結(jié)果分析是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案