12.如用所示,在水平放置足夠長的平板上,重為5N的鐵塊在水平向左的拉力F的作用下鐵塊沿直線水平向左運(yùn)動(dòng),此時(shí)鐵塊受到的摩擦力為1.2N.鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示.下列說法正確的是( 。
A.0-2s內(nèi),鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.2~6s內(nèi),鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.0-2s內(nèi)拉力F等于1.2ND.2-6s內(nèi)拉力F等于1.2N

分析 (1)靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)都是平衡狀態(tài);
(2)處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用,即大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上.

解答 解:A、由圖知0~2s,物體的移動(dòng)速度逐漸增加,故A錯(cuò)誤;
B、在2~6s內(nèi),物體的速度不變,處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C、由圖知0~2s,物體的移動(dòng)速度逐漸增加,即此時(shí)的拉力F大于重力和摩擦力,即拉力大于1.2N,故C錯(cuò)誤;
D、由圖可見,在2~6s鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),鐵塊受到平衡力的作用.即此時(shí)的拉力F等于摩擦力,即拉力等于1.2N,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)二力平衡條件的掌握和應(yīng)用.首先,我們可以判斷物體是否受力平衡;其次,根據(jù)所求力的方向、以及平衡力的大小和方向準(zhǔn)確求出力的大小和方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)前,若杠桿右端上翹,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)及位置使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂
C.如圖所示,在支點(diǎn)兩側(cè)鉤碼下方各增加1個(gè)鉤碼,杠桿仍平衡
D.實(shí)驗(yàn)中,改變支點(diǎn)兩側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù)及位置做3次實(shí)驗(yàn),得到3組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,是為了得到杠桿平衡的普遍規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖小明在用彈簧測力計(jì)測量物體的重力,甲圖中測力計(jì)因?yàn)槲凑{(diào)零,不能直接測量物體所受力的大小,調(diào)整后測量物體A所受的重力如圖乙,則物體A的重力為4.6N,物體A的質(zhì)量為460g,如果將物體A放到月球上,它的質(zhì)量將不變(填“變大”、“變小”或“不變”)(g=10N/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.運(yùn)動(dòng)員在水平路面上騎行時(shí),人與車總質(zhì)量約70kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm2
(1)此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若運(yùn)動(dòng)員以5m/s的速度勻速騎行5min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.盤點(diǎn)2014年世界航空業(yè),各國空難頻發(fā).在飛機(jī)失事搜尋過程中,各國艦船在定位和測量海深時(shí)都要用到超聲測位儀,若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過多長時(shí)間才能接收到信號(hào).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1、S2,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0.6A,斷開S2后,電壓表示數(shù)變?yōu)?V,則R2的電阻和電源電壓分別是( 。
A.10Ω、9 VB.20Ω、6 VC.20Ω、9 VD.10Ω、6 V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.某輪船的排水量是7×105千克,船自身重為2.45×106牛,則這艘船最多能裝載4.55×106牛的貨物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小強(qiáng)和小明多次進(jìn)行百米賽跑,但每次小強(qiáng)總比小明提前10米到達(dá)終點(diǎn),現(xiàn)讓小明靠近終點(diǎn)10米,小強(qiáng)仍在起點(diǎn)賽跑,則( 。
A.小明先到終點(diǎn)B.同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
C.小強(qiáng)先到終點(diǎn)D.不能確定誰先到終點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在搶救呼吸困難的病人時(shí),醫(yī)生往往給病人輸氧氣.氧氣經(jīng)過很長的輸送管道進(jìn)入病房,再通過一個(gè)如圖所示的裝置.這個(gè)裝置讓氧氣先通入瓶中的蒸餾水內(nèi),而后才提供給病人呼吸使用.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)于讓氧氣通入瓶中的蒸餾水內(nèi)的目的,提出了如下幾種觀點(diǎn):
①過濾氧氣,除去輸送過程中夾雜的少量雜質(zhì)
②給氧氣加濕,使氧氣濕潤一些
③冷卻氧氣,降低氧氣的溫度
④通過氣泡可以觀察氧氣的流量大小,便于調(diào)節(jié)
在上述觀點(diǎn)中,最為合理的一組是( 。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案