如圖所示,在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣.測出此時甲中水的溫度為t,以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是( )
A.測出乙中的水溫并與t比較
B.測出燒瓶中的水溫并與t比較
C.將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚州邗江區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
改變物體內(nèi)能的大小的方式有兩種.圖甲說明: 可以改變物體的內(nèi)能;圖乙說明: 可以改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城毓龍實驗中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實例,你認(rèn)為說法正確的是( )
A.水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.燃料燃燒﹣﹣化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.汽油機(jī)的做功沖程﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.給蓄電池充電﹣﹣化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫碩放中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和.對此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗:
(1)他們在實驗前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外,還需要的測量工具是 .
(2)在加熱過程中,小明用攪棒不斷攪動的目的是 ;水和沙子吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(3)設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是 .
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子 D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是:①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短;②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多.你認(rèn)為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是
(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確,請說明理由: .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫碩放中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾種現(xiàn)象中,所使用的力沒有對物體做功的是( )
A.
靜止的小車在拉力作用下運動起來
B.
人用力搬石頭,石頭不動
C.
汽車在剎車阻力的作用下速度減小
D.
火箭騰空而起的推力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗:
(1)僅改變撥動直尺的力度,塑料尺振動的 改變,則聲音的 改變.
(2)僅改變直尺伸出桌面的長度,塑料尺振動的 改變,會使聲音的 發(fā)生改變.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如表所示,是貓、蝙蝠和海豚的發(fā)生頻率范圍和聽覺頻率范圍,三種動物相比較,發(fā)聲頻率范圍最小的動物是 ,覺頻率范圍最大的是 .
動物名稱 | 發(fā)聲頻率/Hz | 聽覺頻率/Hz |
貓 | 760~1500 | 60~65000 |
蝙蝠 | 10000~120000 | 1000~120000 |
海豚 | 7000~120000 | 150~150000 |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
2014年10月24日,我國自行研制的探月工程飛行試驗器“嫦娥五號試驗器”,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道.我國探月工程首次實施的再入返回飛行試驗首戰(zhàn)告捷.根據(jù)計劃,飛行試驗器飛行約8天.
(1)長征三號丙運載火箭所用燃料為液態(tài)的氫和氧,常溫下氫和氧是氣態(tài)的,科技人員是采用 的方法使它們液化后裝入火箭的.
(2)如圖是試驗器繞月飛行的圖片,圖片中皎潔的月亮 (是/不是)光源;若試驗器某一時刻用自身攜帶的激光測距儀向月球發(fā)出激光信號,經(jīng)0.002秒后收到返回信號,則此時試驗器到月球的距離約是 米,試驗器 (能/不能)用聲吶技術(shù)測量自己到月球的距離.
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