如圖a所示是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī)，吊臂上的滑輪組（如圖b）將質(zhì)量為1.2×103kg 的重物豎直勻速提高10m，拉力F的大小為8000N.

（1）求提升重物做的有用功

（2）求滑輪組的機(jī)械效率

（3）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動(dòng)滑輪的重。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


上周星期日9：30，爸爸開車帶小森去解放碑臨江門書城購買科普讀物，回來后小森向爸爸請教了有關(guān)車的一些問題，并做了記錄，內(nèi)容如表所示，請你根據(jù)小森記錄的內(nèi)容計(jì)算：

平均速度

30Km/h

等速油耗

9L/100Km

油價(jià)

6.41元/L

汽油（93#）密度

0.75×103Kg/m3

（1）若小森和爸爸到達(dá)書城時(shí)間為9：50，則小森家離解放碑臨江門書城的路程大約多少千米？

（2）往返途中（若返回和去的時(shí)候情況一樣），汽車用掉汽油多少千克？往返一次需花費(fèi)汽油費(fèi)多少元？

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如圖所示，小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，B點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿處于水平平衡。若杠桿兩邊同時(shí)加一個(gè)相同鉤碼，則杠桿

A.杠桿仍處于水平平衡狀態(tài)

B. 杠桿右端下沉

C. 杠桿左端下沉

D.無法判斷杠桿是否處于平衡

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如圖所示的電路中，各個(gè)元件均能正常工作。當(dāng)開關(guān)閉合后，燈       （選填“能”或“不能”）發(fā)光，電壓表       （選填“有”或“沒有”）示數(shù)。

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某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向_____       ______拉動(dòng)彈簧測力計(jì)； 物體在上升過程中，機(jī)械能             (選填“增大”、”減小”或“不變”)

（2）第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是_________J，滑輪組做的有用功是________J，滑輪組的機(jī)械效率η=____________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中畫出滑輪組的繞線情況。

（4）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機(jī)械效率不同的主要原因是____                     _．

（5）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在用彈簧測力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比         （選填“偏小”、“偏大”或“相等”）

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如圖所示電路，若只閉合開關(guān)S1、S3，則R1、R2的連接方式是     （“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；若同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3，則電路為      （“通路”、“斷路”或“短路”）。

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小明用如圖7所示的器材研究“影響電阻大小的因素”。a,b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻的大小和橫截面積、長度的關(guān)系

B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

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AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線�，F(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動(dòng)GH使其向左移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動(dòng)；當(dāng)拉動(dòng)GH使其向右移動(dòng)時(shí)，則 （ ）

A、銅棒EF也向右運(yùn)動(dòng) B、銅棒EF向左運(yùn)動(dòng)

C、銅棒EF不動(dòng) D、無法確定是否運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12,用10N的力拉重為100N的物體在水平地面上以2m/s的速度勻速前進(jìn)，物體與地面的摩擦力為物重的0.24倍，則拉力F的功率為       W，裝置的機(jī)械效率為        。

 


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