【題目】一工人利用如圖所示的滑輪組,在10s內(nèi)將540N的重物勻速拉到5m高處,所用的拉力是300N.求:
(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
【答案】
(1)解:有用功:W有=Gh=540N×5m=2700J
答:有用功是2700J;
(2)解:由圖知,n=2,則拉力端移動(dòng)的距離s=2h=2×5m=10m,
拉力做的總功:W總=Fs=300N×10m=3000J,
拉力做功的功率:
P= = =300W
答:(拉力的功率是300W
(3)解:滑輪組的機(jī)械效率:
η= ×100%= ×100%=90%.
答:滑輪組的機(jī)械效率是90%
【解析】(1)已知物體的重力和物體升高的高度,根據(jù)公式W=Gh可求有用功的大小;(2)由圖知使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,則拉力端移動(dòng)的距離s=nh;知道拉力大小,根據(jù)公式W=Fs可求拉力做的總功;知道做功時(shí)間,根據(jù)公式P= 求拉力的功率;(3)已經(jīng)求出了有用功和總功,根據(jù)η= ×100%計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪(組)的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí),掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF),以及對(duì)功率的計(jì)算與測(cè)量的理解,了解功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi).小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了.下列解釋合理的是
A. 門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用
B. 塞入硬紙片后,風(fēng)吹門時(shí)門不再受摩擦力的作用
C. 塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦
D. 塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過(guò)思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法.
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是: .
(2)小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的 g.
②將玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi).利用排水法,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為 cm3.(已知ρ水=1.0×103kg/m3)③測(cè)出小木塊的密度是 g/cm3.
(3)受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測(cè)出了木塊的密度.請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0;
② ;
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi),用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm;
④小木塊密度的表達(dá)式:漂浮時(shí)ρ木= .(用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上放有物體A,系A(chǔ)的繩跨過(guò)定滑輪后懸有一盤,繩AB段水平.當(dāng)盤和盤內(nèi)物體總重12N時(shí),A勻速運(yùn)動(dòng).此時(shí)取去盤中重3N的物體,A在繼續(xù)運(yùn)動(dòng)中受的摩擦力是N,當(dāng)A停下來(lái)時(shí)受的摩擦力是N.(托盤始終沒(méi)著地)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量是50 g體積位55cm3的雞蛋懸浮在鹽水中不動(dòng)時(shí),它受到的浮力是_______N,如果往鹽水中不斷加入水,雞蛋將________(填“上浮”“下沉”或“不動(dòng)”).(g取10 N/kg),
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路如圖甲所示,電源電壓為 3V,小燈泡的額定電壓為 2.5V.
(1)用筆畫線替代導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整。
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù) ,其故障原因可能是__________。
A.燈泡短路 | B.燈泡斷路 |
C.滑動(dòng)變阻器短路 | D.滑動(dòng)變阻器斷路 |
(3)排除故障后,小明測(cè)量了不同電壓下通過(guò)小燈泡的的電流。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
(4)實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)想到另一種求解額定功率的方法,利用電壓小于 2.5V 時(shí)的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻,然后利用 P=U2/R 計(jì)算出小燈泡的電功率.小明發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比偏大,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為原因可能是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)原子中存在電子的科學(xué)家是( )
A. 英國(guó)科學(xué)家道爾頓
B. 英國(guó)科學(xué)家湯姆生
C. 英國(guó)科學(xué)家盧瑟福
D. 丹麥物理學(xué)家玻爾
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲用水“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與___________的關(guān)系,步驟B和_________可以測(cè)出物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮,步驟A和___________可以測(cè)出物塊排開(kāi)的水所受重力G排;比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物體排開(kāi)的水所受重力的關(guān)系。
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象。分析圖象,可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論:
①物塊浸沒(méi)前,_______________,物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒(méi)后,所受的浮力大小與_____________無(wú)關(guān)。
(3)此物塊的密度是____________g/cm3(g取10N/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大。酉聛(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作;根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論(可靠/不可靠).小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 .
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