【題目】深海潛水是從船上將潛水箱逐步放下，潛水箱中的潛水員在下潛過(guò)程中要使船上綠燈亮，告訴船上指揮員“情況正常”，可以繼續(xù)下潛；船上指揮員也以潛水箱中的電燈亮作為答復(fù)。當(dāng)潛水員遇到異常情況或不能忍受時(shí)，應(yīng)使船上的紅燈亮、電鈴響，通知指揮員收繩上浮。按上述要求在圖中設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖（電源在船上）。

【答案】

【解析】由以上分析可以知道, 箱中潛水員在下潛過(guò)程中按下箱中開(kāi)關(guān)使船上的綠燈亮說(shuō)明一個(gè)開(kāi)關(guān)與綠燈串聯(lián),船上的指揮員也以潛水箱中的電燈亮作為答復(fù)說(shuō)明指揮船內(nèi)一個(gè)開(kāi)關(guān)與燈泡串聯(lián),潛水員遇到異常情況或已不能忍受時(shí)使船上的紅燈亮電鈴響說(shuō)明船內(nèi)一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制紅燈和電鈴,為了安全起見(jiàn)電鈴與紅燈并聯(lián),由以上可以知道,三個(gè)燈泡和電鈴均可以獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián).如下圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開(kāi)關(guān)．此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

目前汽車剎車器均采用油壓制動(dòng)，油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的機(jī)械能以摩擦發(fā)熱形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)�，F(xiàn)有一種汽車能源再生制動(dòng)器，能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái)（通常所說(shuō)的發(fā)電），有效地利用了能量。實(shí)際上汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來(lái)滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：

（1）汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能_____，剎車時(shí)機(jī)械能_____；（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（2）汽車剎車時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是：_____。

A．逐漸增大 B．先增大后不變 C．先增大后減小 D．先增大后不變?cè)贉p小

（3）如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，t=0.4s時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生_____N的剎車阻力。

（4）在滿足（4）的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將三個(gè)完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中，雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是

A. 三種液體的密度關(guān)系為：ρ甲=ρ乙＞ρ丙

B. 雞蛋排開(kāi)三種液體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲＞m乙=m丙

C. 雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為：F甲＜F乙=F丙

D. 三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為：p甲=p乙＞p丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對(duì)力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力

D. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”（如圖甲）和“探究影響動(dòng)能大小的因素”（如圖乙）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗艿綉T性的作用

B. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同

C. 甲實(shí)驗(yàn)中要改變水平面的粗糙程度，乙實(shí)驗(yàn)中水平面的粗糙程度要相同

D. 甲實(shí)驗(yàn)中小車滑行的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車剛開(kāi)始下滑時(shí)具有的機(jī)械能越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用三根鎳鉻合金線來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先依次把ab和cd接入電路．問(wèn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大��？_____；

（2）選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系；

（3）接cd比接ab燈泡亮，則能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____．

（4）有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是測(cè)量物理量的一種思路．例如：本題中電阻大小的判定．這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器R2的取值的規(guī)格為“40Ω 1A”。閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A；移動(dòng)滑片P到最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，則電源電壓和定值電阻R1的阻值分別為（ ）

A. 15V 20Ω B. 12V 20Ω C. 15V 10Ω D. 12V 10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體升高．

（2）圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N，表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____%．

（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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