5.如圖所示電路中,兩個(gè)小燈泡消耗的總功率等于( 。
A.8WB.4WC.3WD.1.5W

分析 由圖可知,兩燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出兩燈泡的電阻,再根據(jù)電阻的串聯(lián)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出兩個(gè)小燈泡消耗的總功率.

解答 解:由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,兩燈泡的電阻分別為:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω,R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{(6V)^{2}}{2W}$=18Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,當(dāng)兩燈泡串聯(lián)在6V的電源上時(shí),兩燈泡的總功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{(6V)^{2}}{6Ω+18Ω}$=1.5W.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電阻的串聯(lián)和電功率公式的靈活應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.康康用刻度尺先后4次測(cè)得一支鉛筆的長(zhǎng)度分別為18.58cm、18.85cm、18.57cm、18.59cm該鉛筆的長(zhǎng)度為18.58cm;多次測(cè)量求平均值的目的是減小誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入滿(mǎn)足一定要求的水和食用油,觀(guān)察到食用油的體積要比水的體積大,是因?yàn)樗褪秤糜偷馁|(zhì)量相等,食用油的密度比水小,因此體積大.
(2)選用相同規(guī)格電加熱器的目的是使水和食用油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較水和食用油吸收熱量的多少.
(4)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的知識(shí),可算出0.5升水吸收8400焦耳的熱量溫度會(huì)升高4℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,電源電壓恒為8V,R2的電阻為10Ω,此時(shí)電壓表的示數(shù)為5V.求:
(1)此時(shí)電流表的示數(shù)為多少?
(2)此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1的電阻值為多少?
(3)若將R1的滑片P滑至最左端,則此時(shí)R2的功率為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后電燈不亮,電流表無(wú)讀數(shù),當(dāng)用電壓表檢查時(shí),ab及bc間電壓都是零,而ad及cd間均有電壓,這說(shuō)明電路中發(fā)生故障可能是:開(kāi)關(guān)接觸不良.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小英同學(xué)在測(cè)定鹽水的密度時(shí),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和鹽水的總質(zhì)量.如圖1表示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)鹽水的體積,如圖2表示的是他用天平稱(chēng)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量.請(qǐng)根據(jù)圖中的情況,幫助小英完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫(xiě).
燒杯和鹽水的
總質(zhì)量m/g
燒杯和剩余鹽水的
總質(zhì)量m1/g
倒出鹽水的
質(zhì)量m2/g
倒出鹽水的
體積V/cm3
鹽水的密度
ρ/g•cm-3
150

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.汽車(chē)在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),下列判斷正確的是(  )
A.汽車(chē)所受的重力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
B.汽車(chē)受到的牽引力和汽車(chē)受到地面的摩擦力是一對(duì)平衡力
C.汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
D.如果關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),汽車(chē)還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,是由于汽車(chē)的牽引力還會(huì)存在一小會(huì)兒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.將耳朵貼在鐵管的一端,讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端,你會(huì)聽(tīng)到兩次敲打鐵管的聲音,這是因?yàn)槁曇粼阼F管中的傳播速度比空氣中的傳播速度快;蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),通過(guò)骨傳導(dǎo)把我們吃餅干時(shí)發(fā)出的聲音傳進(jìn)大腦,從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.電能可以方便地轉(zhuǎn)化為其他形式的能,下列關(guān)于電能的轉(zhuǎn)化不可能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.電能一內(nèi)能B.電能一機(jī)械能C.電能一光能D.電能一核能

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同步練習(xí)冊(cè)答案