18.如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖:

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗的環(huán)境下進(jìn)行;(選填“亮”或“暗”)
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到B與A的像完全重合時(shí),B的位置即為像所在位置.
(3)若該組同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的B蠟燭,都不能與蠟燭A的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(4)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.
(5)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是只做了一次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)有偶然性.
(6)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:
答:選擇方格紙  更好,理由是可直接比較像與物的位置關(guān)系.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),物體和環(huán)境的對(duì)比度越大并且越亮,物體在平面鏡中成像越清晰;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛要在蠟燭A側(cè)觀察,眼睛既能看到蠟燭A,又能看到代替蠟燭A的蠟燭B;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合;
(4)通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等;
(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確;
(6)從方格紙的方格分析,有方格可以直接判斷物體與像之間的位置關(guān)系.

解答 解:
(1)在較暗的環(huán)境中,蠟燭和環(huán)境的對(duì)比度很大,并且蠟燭比較亮,蠟燭在平面鏡中成像越清晰;
(2)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè);移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了,B的位置即為所在位置;
(3)玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,所以如果無論怎樣移動(dòng)蠟燭都無法與像重合,則原因玻璃板沒有豎直放置;
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等;
(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確;
(6)因?yàn)槭褂梅礁窦埧梢灾苯釉诩埳吓袛辔矬w與像之間的位置關(guān)系,不用再進(jìn)行測(cè)量,從而使實(shí)驗(yàn)步驟更加簡(jiǎn)單,所以選用方格紙比選用白紙好.
故答案為:(1)暗;(2)A; B與A的像完全重合;(3)玻璃板與桌面不垂直;(4)相等;垂直;
(5)只做了一次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)有偶然性;(6)方格紙;可直接比較像與物的位置關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.同時(shí)考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.串聯(lián)和并聯(lián)電路是最常見的兩種連接方式,開關(guān)和用電器是串聯(lián)的,城市街道的路燈是并聯(lián)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯.將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),這是光的折射現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中的傳播情形,請(qǐng)判斷:
(1)入射光線是BO;
(2)折射角是40°;
(3)玻璃在MM′的右方(NN’面的上方/NN’面的下方/MM’的左方/MM’的右方).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面(如圖):烏鴉站在飛翔的老鷹背上休息.下列說法正確的是(  )
A.以地面為參照物,烏鴉是靜止的B.以烏鴉為參照物,老鷹是靜止的
C.以烏鴉為參照物,老鷹是運(yùn)動(dòng)的D.以地面為參照物,老鷹是靜止的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.2016年10月17日,“神十一”載人飛船發(fā)射成功,電視轉(zhuǎn)播時(shí),我們能聽到電視中傳來的播音員的聲音,說明空氣能夠傳聲;即便不看電視畫面,也能分辨出是哪個(gè)航天員的聲音,因?yàn)椴煌娜税l(fā)出聲音的音色 (選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”).宇航員在月球上不能 (選填“能”或“不能”)利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列物態(tài)變化中,都需要放熱的一組是( 。
A.熔化、汽化B.熔化、液化C.液化、凝華D.液化、升華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用多種(選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),在用天平測(cè)質(zhì)量之前,指針出現(xiàn)了如圖(a)所示的現(xiàn)象,此時(shí)應(yīng)將右端螺母向調(diào)節(jié)左(選填“左”或“右”),待天平橫梁平衡后,被測(cè)物體應(yīng)放在天平的左盤,待天平再次平衡后,右盤內(nèi)砝碼與游碼位置如圖(b)所示,被測(cè)物體的質(zhì)量為42.2克.
如圖(c)所示的儀器叫壓強(qiáng)計(jì),它可以通過觀察兩管中液面的高度差來判斷表示橡皮膜所受的壓強(qiáng)大小;如圖(d)是測(cè)量液體密度的儀器.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案