將重為3N的小球放人裝有水的容器甲中，靜止的狀態(tài)如圖所示，則小球所受浮力的大小為_(kāi)____N，小球的體積為_(kāi)______m3；若向水中加人足量的鹽，小球?qū)_____（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。（g取10N/kg）


3； 3×10﹣4  ；上浮

【解析】

試題分析：（1）由圖可知，小球處于懸浮狀態(tài)，根據(jù)懸浮條件可知：小球受到的浮力F浮=G排=3N；

由F浮=ρgV排得：；

（2）若向水中加入足量的鹽，液體密度變大，由于V排一定，由F浮=ρgV排可知：小球受到的浮力變大，大于重力，小球?qū)⑸细　?/p>

考點(diǎn)：浮力


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是一個(gè)電子拉力計(jì)原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(P與R1間的摩擦不計(jì))。電壓表量程為0～3V，a、b是一根長(zhǎng)為6cm的均勻電阻絲，阻值R1=30Ω，電源電壓U=6V 。

（1）要保證電壓表能正常工作，電路中RO至少應(yīng)為          。

（2）當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí)，滑片P處于a端，閉合開(kāi)關(guān)后電壓表的讀數(shù)為  _V。

（3）已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，若R0=45Ω，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明, 開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)電壓表指針指在0.8V處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大?此拉力器的量程為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)先把游碼撥到        ，再調(diào)節(jié)       使橫梁平衡；放砝碼時(shí)要按照從    到     的順序；某同學(xué)在天平右盤(pán)中放入50g、20g和10g的砝碼各一個(gè)，并將游碼移到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤(pán)的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為      g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計(jì)繩子和滑輪間的摩擦），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A 使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力 B 使用D滑輪組最省力

C 其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組 D 其中機(jī)械效率最高的是使用B滑輪

A B C D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像，如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F1為     N，他得到的結(jié)論是                     。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波（　�。�

A． 音調(diào)不同 B． 響度不同　 C． 音色不同 D． 音調(diào)、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，下列分析正確的是：（ ）

A．只閉合S1時(shí)，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測(cè)L2電流

B．只閉合S2時(shí)，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測(cè)L1電流

C．閉合S1S2時(shí)，L1L2并聯(lián)，A2測(cè)L2電流

D．閉合S1S2時(shí)，L1L2串聯(lián)，A1A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖所示，物體乙在力F的作用下把物體甲擠壓在光滑的豎直墻壁上，甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出甲物體受力的示意圖。

（2）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)了如圖所示的拉力裝置來(lái)改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出：

①杠桿所受拉力的力臂L1；

②杠桿所受阻力F2的示意圖．

           

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，繩子所能承受的最大拉力相同。不計(jì)繩重及摩擦，兩裝置勻速提升物體的重力最大時(shí)，則下列說(shuō)法正確的是

A．提起最大重物的重力大小不相等，甲滑輪組的機(jī)械效率高

B．提起最大重物的重力大小不相等，乙滑輪組的機(jī)械效率高

C．提起最大重物的重力大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

D．提起最大重物的重力大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

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