【題目】冰面能夠承受的壓強(qiáng)是4.2×104Pa，一個(gè)人質(zhì)量是70kg，一只鞋底的面積是150 cm2。 （g=10N/kg）請(qǐng)計(jì)算：

（1）此人能否安全正常站立在冰面上？

（2）能否在該冰面上行走？

【答案】（1）能正常站立在冰面上；（2）不能冰面上行走

【解析】

（1）他的重力為G=mg=70kg×10N/kg=700N；此時(shí)他對(duì)冰面的壓力等于其重力，即F=G=700N；他站立在冰面上時(shí)，冰面所承受的壓力不變，受力面積S=2×150cm2=0.03m2，對(duì)冰面的壓強(qiáng)，∵2.3×104Pa＜4.2×104Pa，∴他能正常站立在冰面上；

（2）他在冰面上行走時(shí)，冰面所承受的壓力不變，對(duì)冰面的壓強(qiáng)：，∵4.7×104Pa＞4.2×104Pa，∴他不能在該冰面上行走。

答：（1）此人能安全正常站立在冰面上；

（2）不能在該冰面上行走。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開(kāi)關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為1W；再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)為 A，此時(shí)電路消耗的總功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了．

（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u________ v．（填“＞”、“=”或“＜”）

（2）去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是________

（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能汽車是靠太陽(yáng)能電池提供動(dòng)力．若某太陽(yáng)能汽車質(zhì)量是500 kg，在平直路面上行駛速度最大可達(dá)15 m/s，行駛過(guò)程中所受的平均阻力是車重的0.02倍，一個(gè)輪胎接觸地面的面積是50 cm2，則該汽車在平直路面上以最高速度行駛5 min時(shí)，(g取10 N/kg)求：

(1)太陽(yáng)能汽車的重力是多少；驅(qū)動(dòng)電機(jī)提供的牽引力是多少；

(2)太陽(yáng)能汽車克服阻力做了多少功；驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出功率是多少；

(3)其次軍軍的爸爸用這太陽(yáng)能汽車送他上學(xué)，在十字路口突然有人橫穿馬路，軍軍的爸爸緊急剎車，此時(shí)車上的軍軍突然前傾摔倒，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】襄陽(yáng)獨(dú)特的民俗節(jié)日穿天節(jié)里，人們沿漢江撿拾穿天石，系上細(xì)繩佩戴以辟邪。王軍和幾位同學(xué)利用天平、細(xì)繩、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材測(cè)量穿天石的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，此時(shí)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)該向________移動(dòng)平衡螺母，直至天平橫梁平衡。

（2）用天平稱出穿天石的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則穿天石的質(zhì)量為_______g。

（3）用量筒和水測(cè)量穿天石體積�！跋韧客仓械谷脒m量的水”，其中“適量”的確切含義是：①_________；②_________。

（4）穿天石放入量筒前后的情況如圖乙所示（忽略細(xì)線的體積），穿天石的密度是______g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”得嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（　�。�

A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方

D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電子驅(qū)蚊器利用變頻聲波直接刺激蚊蟲(chóng)中樞神經(jīng)，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，無(wú)法在此環(huán)境生存，從而達(dá)到驅(qū)蚊的目的其部分參數(shù)見(jiàn)表格，取g=10N/kg關(guān)于驅(qū)蚊器下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 驅(qū)蚊器的重力為0.6N

B. 驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音能被正常人聽(tīng)到

C. 驅(qū)蚊器刺激蚊蟲(chóng)中樞神經(jīng)利用的是超聲波

D. 驅(qū)蚊器工作10h消耗電能為0.02kWh

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器，其電加熱的額定功率為1 500 W，圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)電路原理圖，其中電源電壓為24 V，A為水位指示表（由量程為0~0.6 A電流表改成），R0阻值為10 Ω，R1為壓敏電阻，其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示。

（1）熱水器正常加熱時(shí)，電熱絲電阻為多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）陰雨天，將儲(chǔ)水箱中50 kg、30 ℃的水加熱到50 ℃，正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間？[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無(wú)熱損失，c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]

（3）當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱深為0.2 m時(shí)，探測(cè)電路中的電流多大？

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