【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題。

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē),整體外形時(shí)尚,沒(méi)有了鏈條,外觀變得與普通自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)有些不同,如圖33所示。無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)被稱(chēng)為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車(chē)”。它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力,此車(chē)既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量;也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動(dòng)能,可通過(guò)車(chē)上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,存儲(chǔ)在自行車(chē)框架中的鋰電池內(nèi),之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,以此驅(qū)動(dòng)自行車(chē)前進(jìn)。因此使騎行者騎得更省力,同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染。

圖中所示這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē),其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。

與鏈條車(chē)相比,這種新型自行車(chē)具備許多優(yōu)點(diǎn)。比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便,騎行12000km也無(wú)須大修。因此,無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)是城市中一種理想的交通工具。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為 能,由車(chē)子的鋰電池存儲(chǔ),之后再通過(guò) 驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,驅(qū)動(dòng)車(chē)子前進(jìn)。

(2)圖中這款車(chē)的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為 J。

(3)圖中這款車(chē),若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng),這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車(chē)提供能量,這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛35×104m,則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為

【答案】(1) 電動(dòng)機(jī) (2)1296×106 (3)3∶4

【解析】

試題分析:(1)無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為能,由車(chē)子的鋰電池存儲(chǔ),之后再通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,驅(qū)動(dòng)車(chē)子前進(jìn);(2)這款車(chē)的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為W=UIt=36V×10A×3600s=1296×106J;(3)人所能提供的能量可使車(chē)連續(xù)行駛35×104m-2×104m=15×104m,所以“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為15×104m:2×104m=3:4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水的沸騰是一種劇烈的____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng)),水在沸騰的過(guò)程中,要繼續(xù)吸熱,但溫度____。(填“升高”、“降低”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究A、B兩種固體的熔化特點(diǎn).瓶中的電熱絲阻值R1=2R2,兩種細(xì)小顆粒的質(zhì)量相同.通電一段時(shí)間待兩種物質(zhì)都熔化完就斷開(kāi)開(kāi)關(guān),作出兩種固體溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示.忽略過(guò)程中的熱損失.

(1)兩種物質(zhì)中屬于晶體的是____(選填“A”、“B”或“AB”).

(2)若兩根電熱絲長(zhǎng)度和材料都相同,則電熱絲R1____(選填“粗”或“細(xì)”).

(3)由圖像可知:熔化過(guò)程中A吸收的熱量____(選填“大于”、“小于”或“等于”)B吸收的熱量.顆粒A、B固態(tài)時(shí)的比熱容之比為____

(4)若實(shí)驗(yàn)中其他條件不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電路中的電流變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則固體A的熔化時(shí)間將變?yōu)?/span>____min.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生活中一些物理量的估測(cè)合理的是(

A.教室門(mén)的高度約為1500mm

B.中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s

C.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為150g

D.濱州市區(qū)冬季平均氣溫約為﹣20℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】檢查視力時(shí),眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠(yuǎn).若人通過(guò)平面鏡觀察視力表,當(dāng)視力表與平面鏡相距3米時(shí),則人與平面鏡的距離應(yīng)為(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,R為定值電阻.閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是3~6V.小麗通過(guò)推算,得出四個(gè)結(jié)論:(1)變阻器連入電路的電阻變化范圍為2~12Ω.(2)定值電阻R的阻值為3Ω.(3)實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2V~4.5V.(4)電路消耗的總功率的變化范圍約為3.75W~11.25W.請(qǐng)你對(duì)小麗的結(jié)論進(jìn)行評(píng)估,結(jié)論是

A. 只有(1)正確 B. 只有(1)(2)正確

C. 只有(1)(2)(3)正確 D. (1)(2)(4)都正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω.小明想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān),電壓為6V的電源,滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格:“10Ω 2A”、B規(guī)格:“30Ω 1A”可選.導(dǎo)線若干.

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇____(選填“A”“B”)規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.

(2)小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒(méi)有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是____,出現(xiàn)上述故障的原因可能是____

(3)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn),電壓表并沒(méi)有因此而損壞.小明便開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為____W.

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其他的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)完成實(shí)驗(yàn)?zāi),?jīng)過(guò)思考,他用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①閉合開(kāi)關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)“1”,移動(dòng)滑片,使電流表的示數(shù)為____

②再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)“2”,保持滑片的位置不動(dòng),讀出電流表的示數(shù)I

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P____.(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω。小明想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格:“200Ω 2A”、B規(guī)格:“50Ω 1A”可選、導(dǎo)線若干。

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇______(選填“A”或“B”)規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是_________________________________________。

(2)小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒(méi)有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是______,出現(xiàn)上述故障的原因可能是______。

(3)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn),電壓表并沒(méi)有因此而損壞.小明便開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為______W。

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其它的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)完成實(shí)驗(yàn)?zāi),?jīng)過(guò)思考,他用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①閉合開(kāi)關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)“1”,移動(dòng)滑片,使電流表的示數(shù)為______;

②再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)“2”,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)____________(填“向左調(diào)”、“向右調(diào)”或“位置不變”),讀出電流表的示數(shù)I;

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P=______(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面現(xiàn)象中不能說(shuō)明光是直線傳播的是

A. 影子的形成 B. 小孔成像

C. 看不見(jiàn)高墻后在的物體 D. 閃電后才聽(tīng)到雷聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案