21、（身邊的物理）小明從家里找出了如下物體：玩具汽車、紙板、塑料尺、玻璃杯、水、鉛筆，請你幫小明任選以上器材，設(shè)計兩個實驗并完成下表．
分析：設(shè)計實驗表格的問題近些年來在中考題中時有出現(xiàn)，對于這類問題的解決方法，就是根據(jù)題目提供的樣例，然后充分利用題目所提供的器材，結(jié)合所學(xué)物理知識進行設(shè)計．
解答：解：如下表：
點評：此題主要考查學(xué)生對力的作用效果和大氣壓的存在這兩個知識點的掌握情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?石家莊模擬）小明善于觀察身邊的物理現(xiàn)象．一天，他從冰箱的冷凍室內(nèi)拿出一支冰糕，發(fā)現(xiàn)冰糕上附著白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，看見冰糕在冒“白氣”； 他把這支冰糕放進茶杯里，過一會兒，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”．對上述“粉”、“白氣”和“汗”的解釋正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

1875年，三名法國人駕駛熱氣球升到了8000米的高空，突然全部昏倒．等氣球癟了自己落回地面時，除了一人蘇醒，另外兩人因為缺氧死亡．高空為什么會出現(xiàn)缺氧癥狀呢？難道8000米的高空就沒有氧氣了嗎？
不是的，空氣照樣有，只不過稀薄而已．罪魁禍首在于大氣壓強．因為高空的大氣壓強低：5.7千米的高空，大氣壓只有海平面的一半；到了32千米的高空，大氣壓就只有1%了．
大氣壓強低了，為什么會造成缺氧呢？這是因為我們呼吸空氣必須依靠大氣壓強的幫助．吸氣時，人體的橫膈肌收縮，使胸腔的體積擴大，肺里的空氣因為稀薄壓強變小，外界空氣的氣壓大于胸腔內(nèi)的氣壓，因此空氣就進入胸腔的肺內(nèi)．空氣進入肺泡后，空氣中氧氣的壓強要比血液里氧氣的壓強高，氧便從壓強高的地方向壓強低的地方擴散，人便得到了氧．同樣，在呼氣時，我們用力使胸腔的體積縮小，肺內(nèi)氣體的壓強大于大氣壓強，廢氣便被排出體外．
問題就在于，三名法國人升上高空以后，大氣壓強變得很小了，可是人體里的壓強仍然那么大，肺泡中的氧氣壓強比大氣的氧氣壓強還要高，結(jié)果不但吸入不了氧氣，反而是人體里的氧氣向外擴散，造成高空缺氧．
血的教訓(xùn)告訴我們，人可以在失重情況下生活，但卻不能經(jīng)受半秒鐘的失壓．要想使宇航員們在太空遨游，必須保證他們生活在標準的大氣壓當中． 現(xiàn)在你明白為什么宇航員們都要穿上厚厚的宇航服吧？宇航服是一種多層次多性能的服裝，有氣密層和限制層，象輪胎的內(nèi)胎和外胎一樣．它的密封性極強，可以保證不漏氣，加壓不爆破，從而把宇航員和外太空環(huán)境隔離開來，這樣他們就可以生活在一個人工制造的大氣環(huán)境中了
請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識和以上的信息，回答問題：
（1）大氣壓隨高度的增加而
減小
減小
，一標準大氣壓等于
1.01×105Pa
1.01×105Pa

（2）人類歷史上首先證明大氣壓的實驗是
馬德堡半球?qū)嶒?/div>
馬德堡半球?qū)嶒?/div>，首先測量大氣壓的實驗是
托里拆利實驗
托里拆利實驗
，在測量大氣壓時，我們用到了
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
研究方法
（3）當我們青島人到西藏后，第一個不適應(yīng)的就是“高原反應(yīng)”，這是因為：人要呼吸時，人體的橫膈肌
收縮
收縮
，使胸腔的體積
擴大
擴大
，氧便從壓強
高
高
的地方向壓強
低
低
的地方擴散．而西藏高原大氣壓
低
低
，人的胸腔的體積變的很
大
大
，肺內(nèi)氣體的壓強稍
小于
小于
大氣的氧氣壓強才能吸到一口氧氣，因此容易發(fā)生“高原反應(yīng)”
（4）請你設(shè)計一個實驗證明“大氣壓就存在我們身邊”
（5）小明發(fā)現(xiàn)自己穿的羽絨服里面是用“鴨毛”制成的，比小剛穿的“棉”衣服暖和，而我們都知道，宇宙中很冷，宇航服應(yīng)該很暖和．請你提一個課題研究上述問題
課題：
猜想：
實驗步驟：
（6）為了保護我們的大氣層，我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出2條）：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（身邊的物理）小明從家里找出了如下物體：玩具汽車、紙板、塑料尺、玻璃杯、水、鉛筆，請你幫小明任選以上器材，設(shè)計兩個實驗并完成下表．

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科目：初中物理 來源：2008年湖北省咸寧市嘉魚縣聯(lián)考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

（身邊的物理）小明從家里找出了如下物體：玩具汽車、紙板、塑料尺、玻璃杯、水、鉛筆，請你幫小明任選以上器材，設(shè)計兩個實驗并完成下表．

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