11．在一次軍事演習中，一艘靜止的軍艦將一枚魚雷以100m/s的速度向正前發(fā)射出去，經(jīng)5s聲吶第一次收到魚雷爆炸產生的聲波，則魚雷爆炸處距軍艦的距離有多少米？（v海水=1500m/s）

分析 先算出聲波從魚雷爆炸處傳到軍艦的時間，再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{v}$的變形式就可求出魚雷爆炸處距軍艦的距離．

解答 已知：聲波傳到魚雷爆炸處再返回軍艦的時間t′=5s，聲音在海水中的速度v=1500m/s
求：魚雷爆炸處距軍艦的距離s=？
解：聲波從魚雷爆炸處傳到軍艦的時間為t=$\frac{1}{2}$t′=$\frac{1}{2}$×5s=2.5s，
因為v=$\frac{s}{t}$，
所以，魚雷爆炸處距軍艦的距離：
s=vt=1500m/s×2.5s=3750m．
答：魚雷爆炸處距軍艦的距離有3750m．

點評 本題考查了速度公式的計算及回聲測距離的應用，弄清聲波從魚雷爆炸處傳到軍艦的時間是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．實驗桌上提供了符合要求的電源一個，阻值不同的電阻6只，已調零的電壓表1塊，開關1個，導線若干．小磊用這些器材設計實驗探究電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻的阻值成正比．請你完成下列問題：

（1）在小磊的探究實驗中，探究問題的自變量是電阻，因變量是電壓．
（2）在圖甲虛線框內畫出實驗電路圖．
（3）在圖乙虛線框內畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，開關控制干路，電流表A1 測L1的電流，電流表A2 測干路的電流．再畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關于改變物體內能的說法不正確的是（　�。�
A．改變物體分子之間作用力的大小B．改變物體分子之間距離的大小
C．改變物體分子運動速度的大小D．改變物體體積的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．假期里，某學校組織部分學生參細社會實踐活瘍，分乘大、小兩輛車去農業(yè)科技園區(qū)體驗生活，旱晨6點鐘出發(fā)，計劃2小時到達
（1）若大車速度為60km/h，正好可以在規(guī)定時間到達，而小車速度為80km/h，如果兩車同時到達，那么小車可以晚出發(fā)多少分鐘？
（2）若小車每小時能比大車多行25千米，且大車在規(guī)定時間到達，小車要提前30到達．求大、小車速度．
（3）若小車與大車同時出發(fā)，勻速行駛，且小車速度始終比大車每小時多行20千米，但小車走了7.5分鐘以后，小車發(fā)現(xiàn)有物品遺忘，便立即返回取物品（取物品等耽擱時間15分鐘）大車艙續(xù)行駛，小車結果和大車同時到達，求大車速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．（1）在甲圖中請你標出小磁針的N、S極．
（2）如乙圖中，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線、法線和大致的折射光線（圖上表明三條線的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小花在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒定．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）連接完實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其故障原因可能是：燈泡短路．
（3）工故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視電壓表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）完成上述實驗后，小花看到滑動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量滑動變阻器的最大電阻R．她找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡，同時撤去了電壓表，并利用余下的器材（電壓未知的電源、量程合適的電流表、滑動變阻器、開關各一個、導線若干），在不改動電流表位置及連線的情況下，很快測出了R的大�。�
①請你把設計的電路圖畫在圖3所示的虛線框內．
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應的字母表示．
（a）兩個開關均閉合，記下電流表示數(shù)I1
（b）只斷開S2，記下電流表的示數(shù)I2．
③R=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．導體中的電流與導體兩端的電壓和導體電阻有關，在探究“導體中的電流與導體電阻的關系”時，小明所用的實驗器材有：兩節(jié)干電池（3V），電流表、電壓表、0～10Ω的滑動變阻器、開關、導線若干，但小明只找到了5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個．
（1）用筆畫線，將圖中的電路連接完整．
（2）小明選擇了5Ω的定值電阻，將開關置于斷開狀態(tài)，正確地連接了電路．然后將變阻器的滑片滑到左端位置，用開關進行了“試觸”，“試觸”的目的是D．（只有一個選項正確，將正確選項前的字母填在橫線上）
A、選擇電流表的量程      B、選擇電壓表的量程
C、檢查電路是否正常      D、確定保持不變的電壓
（3）本實驗要保持電阻兩端電壓相同，小明隨便地將電壓選擇為1.5V，但實驗中發(fā)現(xiàn)無法使每個電阻兩端的電壓都達到1.5V，在學習了歐姆定律之后，小明才計算出使用他選擇的器材時20Ω的電阻兩端的電壓不可能達到1.5V．而且小明還推導出：若不更換實驗器材，不更改保持不變的電壓值和電源電壓，滑動變阻器最大阻值至少需要20Ω，因此為了順利地完成實驗，實驗前應先確定三個電阻兩端電壓變化范圍的公共區(qū)間．

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