20.小花在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒定.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其故障原因可能是:燈泡短路.
(3)工故障排除后,開始實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)變阻器滑片的過程中,眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小花看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清,于是想測(cè)量滑動(dòng)變阻器的最大電阻R.她找來(lái)一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時(shí)撤去了電壓表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干),在不改動(dòng)電流表位置及連線的情況下,很快測(cè)出了R的大。
①請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的電路圖畫在圖3所示的虛線框內(nèi).
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)的字母表示.
(a)兩個(gè)開關(guān)均閉合,記下電流表示數(shù)I1
(b)只斷開S2,記下電流表的示數(shù)I2
③R=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知量和測(cè)量量表示).

分析 (1)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表的量程,電壓表并聯(lián)在燈的兩端,變阻器按一上一下的原則接入電路中;
(2)電流表有示數(shù),說明電路為通路,燈泡不亮可能是燈斷路或短路;電壓表無(wú)示數(shù),可判斷出可能的故障為與電壓表并聯(lián)的燈泡短路了;
(3)根據(jù)電流表小量程讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的額定功率;
(4)在沒有電壓表的情況下,電流表和定值電阻R0應(yīng)起到電壓表的作用.將變阻器最大阻值Rx與定值電阻R0串聯(lián)在電源兩端,通過開關(guān)閉合,使變阻器短路,記下電流表示數(shù)I1,根據(jù)歐姆定律則出電源電壓,然后斷開開關(guān),再測(cè)出變阻器最大阻值與定值電阻R0串聯(lián)的電流I2,利用歐姆定律計(jì)算出變阻器的最大阻值Rx

解答 解:(1)燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,說明燈的額定電壓為3.8V,電壓表選用大量程,并聯(lián)在燈的兩端;變阻器接線柱按一上一下的原則與燈串聯(lián),如下圖4所示:

(2)經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其故障原因可能是燈泡短路;
(3)由圖1提示,電流表選用小量程,在圖2中,電流表小量程的分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,則燈的額定功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
(4)①在上面分析基礎(chǔ)上,將變阻器與定值電阻串聯(lián),開關(guān)S2與變阻器并聯(lián),設(shè)計(jì)的電路 圖下圖5所示:

②(a)兩個(gè)開關(guān)均閉合,記下電流表示數(shù)I1;
(b)只斷開S2,記下電流表的示數(shù)I2
③在②(a)中,電阻Rx被短路,根據(jù)歐姆定律,電源電壓U=I1R0
在②(b)中,兩個(gè)電阻串聯(lián),此時(shí)R0兩端的電壓U0=I2R0,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,則Rx兩端的電壓Ux=U-U0=I1R0-I2R0
則Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{2}}=\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$.
故答案為:(1)如上圖4所示;
(2)燈泡短路;
(3)1.52;
(4)①如上圖5所示;
②(a)兩個(gè)開關(guān)均閉合,記下電流表示數(shù)I1;
(b)只斷開S2,記下電流表的示數(shù)I2
③$\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及測(cè)燈泡的電功率與測(cè)電阻兩個(gè)實(shí)驗(yàn),考查電路的連接、故障的分析、額定功率的計(jì)算及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)電阻的能力,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明用圖甲所示的電路探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路,用兩節(jié)干電池作電源.

(1)若要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是
電阻R處斷路(或滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零).(寫出一個(gè))
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示.
序號(hào)12345
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
①請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象.
②小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω;當(dāng)通過的電流為0.5A時(shí),電阻R消耗的電功率為1.25W.
(4)小明在測(cè)得第5組數(shù)據(jù)后,未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻,準(zhǔn)備探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”,接通電路后電流表的示數(shù)可能是C
A.0.5A      B.0.25A      C.0.28A        D.0.15A
(5)如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng):增加一節(jié)干電池(換一個(gè)電壓高于3.8V的學(xué)生電源)、電壓表?yè)Q接0~15V的量程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在一次軍事演習(xí)中,一艘靜止的軍艦將一枚魚雷以100m/s的速度向正前發(fā)射出去,經(jīng)5s聲吶第一次收到魚雷爆炸產(chǎn)生的聲波,則魚雷爆炸處距軍艦的距離有多少米?(v海水=1500m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖甲所示.

(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①閉合開關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A(填“A”或“B“)端;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測(cè)量的作用(填“控制電阻R兩端電壓不變”或“改變定值電阻兩端電壓”);
②閉合開關(guān)S,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí)
電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路;小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用(填“控制電阻R兩端電壓不變”或“改變定值電阻兩端電壓”);
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流
表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為1.5Ω的電阻時(shí),應(yīng)向A(填“A”或“B”)
方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù);
③根據(jù)多次測(cè)最數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)電功率或測(cè)電阻(只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.某型號(hào)的浴室防霧鏡,其北面粘貼有等大面積的電熱膜,使用時(shí)鏡面受熱,水蒸氣無(wú)法凝結(jié)其上,便于成像,下表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù):
面積大小110dm2
 額定電壓 220V
 額定功率1W/dm2
(1)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流.
(2)如圖所示,小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R,能使電熱膜的功率在原功率的25%~100%之間變化,求R接入的最大阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.復(fù)讀機(jī)工作時(shí),電源電壓應(yīng)是6V,用干電池做電源,應(yīng)需4節(jié)干電池串聯(lián)使用.電源是能夠提供電能的裝置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.在凸透鏡成像及其應(yīng)用中,若用u表示物體到凸透鏡距離,f表示焦距,下列說法中正確的是( 。
A.成虛像時(shí),u<fB.成實(shí)像時(shí),u<f
C.用于幻燈機(jī)時(shí),u<fD.用作放大鏡時(shí),u<f

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.探究名稱:探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
提出問題:小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大正立的虛像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋縮小倒立的虛像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
他想:根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)凸透鏡成像的大小可能與哪個(gè)因素有關(guān)?
進(jìn)行猜想:凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān).
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒有像
8光屏上沒有像
結(jié)論與應(yīng)用:
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越長(zhǎng).
(2)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度(選填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案