在圖所示的電路中，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L1、L2均不亮，電流表的示數(shù)為零，說明電路一定存在　　（19）　　故障（選填“斷路”或“短路”）。用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、b和a、c間電壓均為3伏，若故障只發(fā)生在L1、L2上，則電路可能的故障是　�。�20）　　。

　　　　　　　　　　

　　


(19)斷路；(20)L1斷路； L1斷路L2短路。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


利用磁感線來描述磁場，是物理學(xué)中的一種重要研究問題的方法。下面的幾個(gè)研究實(shí)例中，與此方法相同的是    （　�。�           

A.用光線表示光的傳播方向

B.在串聯(lián)電路中，用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個(gè)電阻

C.研究電流時(shí)把它與水流相類比

D.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，保持電流大小相同

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


2011年3月11日，日本由于地震引發(fā)核電站的核泄漏。因此，引起人們對(duì)核能利用的思考和討論。下列對(duì)核能的說法中，不正確的是

     A.利用核能發(fā)電比火力發(fā)電更清潔、安全、經(jīng)濟(jì)

     B.能源分為可再生能源和不可再生能源，核能是可再生能源

     C.核能發(fā)電的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆

     D.在利用核能發(fā)電的過程中，能量的轉(zhuǎn)化過程是：核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于歐姆定律，下列說法中正確的是

A．通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻就越小

B．導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流就越小

C．對(duì)于某一導(dǎo)體來說，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

D．由I＝U/R變形可得R＝U /I，說明電阻與電壓成正比，與電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：


鈦是航天工業(yè)重要的材料，它的密度為4.5×103千克/米3，單位讀作　　（4）　　，鈦的密度是水的　�。�5）　　倍；若鋼的密度為7.8克/厘米3，則體積相同的鈦板與鋼板相比，鈦板的質(zhì)量　�。�6）　　鋼板的質(zhì)量（選填“大于”、“等于”或“小于”）。      

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω　2A”字樣，閉合電鍵S，電流表的示數(shù)為0.2安，電壓表的示數(shù)為4伏。求：

①電阻R1的阻值。

②滑動(dòng)變阻器R2兩端的電壓U2。

③10秒內(nèi)滑動(dòng)變阻器R2上消耗的電功W2。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物理量中，以科學(xué)家安培的名字作為單位的是  

A．電功 B．電阻  C．電壓 D．電流

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，電路中有四盞規(guī)格完全相同且額定電壓均為6V的小燈泡，電源兩端電壓為6V且保持不變。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，燈都不發(fā)光；當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)，燈L2和L4均發(fā)光；當(dāng)只閉合開關(guān)S3時(shí)，燈L4正常發(fā)光。電路中可能發(fā)生的故障是

燈L1斷路 B．燈L2短路 C．燈L3短路 D．燈L4斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有“3V　0.9W”、“10V　5W”、“4V  1.6W”三種型號(hào)的燈泡，探究小組選取其中的兩個(gè)燈泡L1、L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖7所示。將AB兩點(diǎn)接在電壓恒定的電源兩端，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使其接入電路的阻值為R時(shí)，電壓表的示數(shù)為7V；再將CD兩點(diǎn)接在同一電源兩端，燈泡L2恰好正常發(fā)光，此時(shí)燈泡L1的實(shí)際電壓為其額定電壓的0.8倍。不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R為______Ω。

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