2．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，K1由斷開(kāi)到閉合，電流表表示數(shù)（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法確定

分析 由電路圖可知，K1斷開(kāi)時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)通過(guò)R2的電流；當(dāng)K1閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)R2的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化．

解答 解：由電路圖可知，K1斷開(kāi)時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)通過(guò)R2的電流；
當(dāng)K1閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以，通過(guò)R2的電流不變，
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，干路中的電流表示數(shù)變大．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，利用好并聯(lián)電路的特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．一個(gè)正方體金屬塊，為了測(cè)量它的密度，采取如下的做法：
（1）用刻度尺測(cè)量金屬塊的底面邊長(zhǎng)．如圖所示，邊長(zhǎng)是2.00厘米．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱量金屬塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中有20克的砝碼1個(gè)，5克的砝碼1個(gè)，游碼的位置如圖所示則金屬塊的質(zhì)量為27.6克．
（3）根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$，可計(jì)算金屬塊的密度為3.45×103千克/米3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗(yàn)一下感覺(jué)結(jié)果手臂上 感覺(jué)涼涼的．這是什么原因造成的呢？同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，過(guò)程如下：
猜想1：蒸發(fā)時(shí)要吸熱，有致冷作用．
猜想2：酒精的溫度較低．
 針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．
 小明仔細(xì)思考之后，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙，用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t甲；
2、用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精，其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的（酒精會(huì)蒸發(fā)），另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉（酒精不會(huì)蒸發(fā)），均放在相同的環(huán)境中．經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙；用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．
（1）比較示數(shù)t乙和t丙，可以驗(yàn)證猜想1，若兩者示數(shù)不相等 說(shuō)明猜想1正確（正確/錯(cuò)誤） 
（2）比較示數(shù)t甲和t丙，可以驗(yàn)證猜想2，若兩者示數(shù)相等說(shuō)明猜想2錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤） 
（3）若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)  t甲=t丙＞t乙的關(guān)系，就能說(shuō)明手臂上感覺(jué)涼涼的原因是：酒精蒸發(fā)吸熱，有致冷作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列各種現(xiàn)象中，屬于滑動(dòng)摩擦的是BDF；屬于滾動(dòng)摩擦的是CE；屬于靜摩擦的是A．
A．用筆寫字時(shí)，手與筆桿之間；        
B．用鉛筆寫字時(shí)，筆尖與紙之間；
C．用圓珠筆寫字時(shí)，圓珠筆與紙之間；   
D．滑雪運(yùn)動(dòng)員的滑雪板與雪地之間；
E．汽車行駛時(shí)，車輪與地面之間；       
F．自行車剎車時(shí)，剎車橡皮與車輪之間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小燈泡燈絲斷了后，利用“搭絲”的方法可以使它重新發(fā)光，則在相同的時(shí)間內(nèi)，“搭絲”后消耗的電能比原來(lái)（　　）
A．增加B．減少C．不變D．由“搭絲”部位定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，電燈L1、L2、L3中的電流分別是I1、I2、I3，電阻分別為R1、R2、R3，且電流表A1示數(shù)為0.6A，A2示數(shù)為0.8A，A3示數(shù)為1.2A，電源電壓為6V，則R1=10Ω、R2=30Ω、R315Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪出這種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知，這種物質(zhì)是晶體（選項(xiàng)“晶體”或“非晶體”），這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃，持續(xù)加熱到第6min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存（選項(xiàng)“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小樂(lè)和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙．

（1）如圖甲所示，小樂(lè)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
①無(wú)論怎樣動(dòng)后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像完全重合，原因是玻璃板與桌面不垂直．
②實(shí)驗(yàn)中，小樂(lè)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出的結(jié)論做法不合理之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，具有偶然性．
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
①所成的像在光屛上方，應(yīng)向上方向移動(dòng)蠟燭，才能使像成在光屛中央；
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屛，直到光屛上成清晰的倒立，等大的實(shí)像
③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屛，直到光屛上成清晰地像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是投影儀（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）；
④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí)，移動(dòng)光屛，直到光屛上成清晰地像，此時(shí)觀察像的大小，與②中所成像的大小相比變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．
⑤當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙下凸透鏡的右（選填“左”或“右”）進(jìn)行觀察；
（3）對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡能成虛 像，凸透鏡能成實(shí)像，也能成虛 像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．填表：串并聯(lián)電路的電流電壓規(guī)律
規(guī)律電         路
串聯(lián)電路并聯(lián)電路
電流規(guī)律文字?jǐn)⑹?/TD>  
公式  
電壓規(guī)律文字?jǐn)⑹?/TD>  
公式  

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