【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學(xué),用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。物體未放入前溢水杯裝滿水,物體浸沒后,用量筒測(cè)出了溢出水的體積,如圖丁所示。
(1該小組同學(xué)通過比較F1和F2的大小,得到了“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論是否正確)_______(選填“正確”或“不正確”)。
(2)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選擇________兩圖。
(3)物體浸沒在水中時(shí),所受浮力大小為_________N,鹽水的密度為_____kg/m3(g=10N/kg)
【答案】不正確乙丙0.51.2×103
【解析】
(1)研究浮力大小與物體浸沒的深度的關(guān)系,要控制排開液體的密度和體積相同,改變物體浸在液體中的深度。題中沒有控制甲、乙沒有控制物體排開液體的體積相同,所以得出的結(jié)論不正確;
(2)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制排開液體的體積相同,選擇密度不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故應(yīng)選擇乙、丙兩圖;
(3)物體浸沒在水中時(shí),所受浮力大小為
如圖丁所示,量筒的分度值為2mL,水的體積為50mL,即物體浸沒在水中時(shí),排開水的體積V排=50cm3,則物體排開水的重力:
G排=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×50×10-6m3=0.5N,
根據(jù)阿基米德原理,物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力:F浮水=G排=0.5N;,
由稱重法可得:F2=G-F浮水,故物體的重力:G=F2+F浮水=1.5N+0.5N=2N,
所以在丙圖中,物體浸沒在鹽水中所受的浮力:F浮鹽水=2N-1.4N=0.6N,
根據(jù)阿基米德原理,物體浸沒在液體中所受浮力F浮=ρ液gV排=ρ液gV物,因排開液體的體積不變,所以,
鹽水的密度;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示;
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示;
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示。
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較_____反映出來的,這里用到了物理學(xué)研究問題的一種_____方法(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);
②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用_____兩個(gè)圖來分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;
③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中,小球的_____能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
何時(shí)更粘
何時(shí)更粘初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢,不像流水那樣!斑!淌得這么慢!”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質(zhì)量好,太粘了!”曉麗心想:“對(duì)了,蜂蜜比水的粘性大?磥恚煌囊后w粘性的大小不同?墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r(shí)好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎?以前也是在這里買的呀!”
曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
曉麗百思不得其解。她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢?
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假設(shè):物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小。
也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng),溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。
蜂蜜 | 溫度 | 流淌時(shí)間 |
在冰箱中 | 較低 | 較長(zhǎng) |
在室內(nèi) | 一般 | 一般 |
經(jīng)微波爐加熱 | 較高 | 較短 |
想到自己的假設(shè),曉麗興奮起來,趕回家,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。
在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請(qǐng)你回答:
(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度升高,它的粘性_____。
(2)這一結(jié)論可以用如圖的_____圖象表示。
(3)在上述探究過程中,曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測(cè)量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用新材料制成的輕質(zhì)圓柱形薄桶(桶的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)),高度足夠高,橫截面積為400cm2,內(nèi)部裝水的高度為20cm.先將一球體放入水中,已知球體體積為4×10-3m3,密度為水密度的4倍,則放入球后,水對(duì)桶底的壓力與桶對(duì)地面的壓力之比( )
A. 1:2 B. 5:8 C. 5:7 D. 4:7
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積為400 cm2,足夠高的薄壁圓柱形容器,容器內(nèi)裝有20 cm 深的水。 用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛長(zhǎng)方體物塊勻速下放,已知長(zhǎng)方體物塊的質(zhì)量為1.8 kg,底面積為200 cm2,高為10cm。求:
(1)物塊接觸水面前,容器底部受到的液體壓強(qiáng);
(2)當(dāng)水面上升3 cm 時(shí),物塊受到的浮力;
(3)剪斷細(xì)線,待長(zhǎng)方體物塊靜止后,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與物塊未接觸水面時(shí)相比變化 了多少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水資源的缺乏越來越成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),很多企業(yè)都通過污水處理來節(jié)約生產(chǎn)用水。我市某企業(yè)在生產(chǎn)系統(tǒng)中每使用100噸水,就有96.2噸來源于處理后的循環(huán)水,補(bǔ)充的水僅3.6噸,問:
(1)每使用100噸水,所補(bǔ)充新水的體積為多少?
(2)使用抽水機(jī)將這些補(bǔ)充的新水抽到比原來高10米的蓄水池中需用50秒,則抽水機(jī)對(duì)這些水所做功是多少?(g=10N/kg)
(3)抽水機(jī)工作時(shí)兩端的電壓為380V,通過的電流為25A,則抽水機(jī)的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”,燈泡上標(biāo)有“2.5V1.25W”(不考慮燈絲電阻變化),滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”。閉合開關(guān),在保證電路安全的情況下,移動(dòng)滑片P的過程中
A. 電流表的示數(shù)最大為0.6A
B. 燈泡消耗的最小功率為0.12W
C. 電路消耗的最大電功率為2.7W
D. 滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻為4Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開。以下說法正確的是
A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子
B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子
C. 驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я水惙N電荷
D. 橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為我國自行設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的“殲10B”戰(zhàn)斗機(jī),因?yàn)檠b配了國產(chǎn)大推力矢量發(fā)動(dòng)機(jī)(噴口可以向不同方向偏轉(zhuǎn)以產(chǎn)生不同方向的推力的一種發(fā)動(dòng)機(jī)),“殲10B”具有極高的機(jī)動(dòng)性。在某次執(zhí)行任務(wù)時(shí),“殲10B”要由北部戰(zhàn)區(qū)的A機(jī)場(chǎng)飛至南部戰(zhàn)區(qū)的B機(jī)場(chǎng)。已知兩機(jī)場(chǎng)間的距離為1224km,1馬赫=340m/s。試求:
(1)若“殲10B”以0.8馬赫的平均速度(水平方向)正常飛行,則其在兩機(jī)場(chǎng)間飛行的時(shí)間為多少?
(2)若“殲10B”將平均速度提升至1.2馬赫(水平方向),則其在兩機(jī)場(chǎng)間運(yùn)行的時(shí)間比正常飛行時(shí)間節(jié)省了多少?
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