【題目】如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)電路原理圖,機(jī)內(nèi)有溫控開關(guān)S0 . 該飲水機(jī)的部分參數(shù)已知:額定電壓為220V,加熱時(shí)的總功率為880W,保溫時(shí)的功率為40W,R1、R2為加熱電阻絲.(假設(shè)它們的阻值不變)求:(計(jì)算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))

(1)
當(dāng)S和S0閉合時(shí),飲水機(jī)處在什么狀態(tài)?此時(shí)電路的總電流是多大?
(2)
在加熱狀態(tài)下,電阻絲R1的阻值為多少?
(3)
傍晚用電高峰期,若實(shí)際電壓只有200V時(shí),飲水機(jī)加熱的實(shí)際總功率是多大?

【答案】
(1)

解:當(dāng)開關(guān)S、S0閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電路中的總電阻最小,由P=可知,電熱飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),

此時(shí)電路的總電流I===4A;

答:當(dāng)SS0閉合時(shí),飲水機(jī)處在加熱狀態(tài);此時(shí)電路的總電流是4A.


(2)

【解答】飲水機(jī)保溫時(shí)電路為R2的簡單電路,

由P=可得,電阻R2的阻值:

R2===1210Ω,

電飯鍋加熱時(shí)兩電阻并聯(lián),由P=可得,電路中的總電阻:R===55Ω

=,即=+,

解得R1≈57.6Ω.

答:在加熱狀態(tài)下,電阻絲R1的阻值為57.6Ω.


(3)

【解答】解:當(dāng)電路兩端電壓為200V時(shí),電飯鍋在加熱狀態(tài)的實(shí)際功率:

P加熱′===727.3W.

答:傍晚用電高峰期,若實(shí)際電壓只有200V時(shí),飲水機(jī)加熱的實(shí)際總功率是727.3W.


【解析】(1)當(dāng)S和S0閉合時(shí);分析電路電阻的變化,根據(jù)P=分析電路功率大小可知電熱飲水機(jī)處于哪種工作狀態(tài);
由銘牌可知電熱飲水機(jī)的額定電壓和額定加熱功率,根據(jù)I=可求在加熱狀態(tài)下的總電流.
(2)飲水機(jī)保溫時(shí)電路為R2的簡單電路,根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值;飲水機(jī)加熱時(shí)兩電阻并聯(lián),根據(jù)P=求出電路中的總電阻,利用電阻的并聯(lián)求出R1的阻值;
(3)知道加熱時(shí)的電壓,根據(jù)P=求出此時(shí)該飲水機(jī)在加熱狀態(tài)的實(shí)際功率.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電功率的計(jì)算公式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在做研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)如圖甲所示,將凸透鏡固定在光具座上,正對(duì)平行光,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)如圖乙所示,保持凸透鏡和蠟燭位置不變,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏 移動(dòng)(選填“向左”或“向右”).
(3)將凸透鏡和蠟燭分別固定在“100”和“80”刻度線上,移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋(gè) 、 的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”、“正立”或“倒立”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我國出土的珍貴文物,某廠家根據(jù)文物的大小和形狀,用銅制作了一批和文物大小相同的紀(jì)念品,質(zhì)量為900 g.(ρ=8.9×103 kg/m3,ρ=19.3×103 kg/m3)

(1)如果真實(shí)文物的質(zhì)量為1.5 kg,那么這個(gè)文物的密度為___________kg/m3.

(2)如果這個(gè)文物是純金的,質(zhì)量應(yīng)為___________kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),甲圖所示,將小桌放在海綿上;乙圖所示,在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個(gè)砝碼,①比較 兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯; ②比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時(shí), 壓力的作用效果越明顯; ③此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示.

(1)
此實(shí)驗(yàn)加熱過程是通過 方式來增大燒杯中水的內(nèi)能.(選填“做功”或“熱傳遞”)
(2)下表是加熱過程中不同時(shí)刻水的溫度記錄,其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 , 這樣判斷的理論依據(jù)是

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

90

92

94

96

98

98

95

98

98


(3)改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為 , 沒有有達(dá)到100的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>
(4)
請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖2中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、bc、d是凸透鏡主光軸上的四個(gè)點(diǎn),F為焦點(diǎn).下列說法正確的是( )

A. 照相機(jī)是根據(jù)物體放在c點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

B. 投影儀是根據(jù)物體放在a點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

C. 使用放大鏡時(shí)的成像情況與物體放在d點(diǎn)時(shí)的成像情況相似

D. 人眼看物體時(shí)的成像情況與物體放在F點(diǎn)時(shí)的成像情況相似

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其s-t圖象如圖所示.對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論不正確的是( )

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴,物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題

(1)在探究“滑動(dòng)摩檫力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明的兩次實(shí)驗(yàn)如圖1甲、乙所示.
a、用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向向右 拉動(dòng)物體.
b、如乙圖所示,若拉動(dòng)的木塊上再放一個(gè)砝碼,則發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說明在接觸面積粗糙程度相同時(shí), 滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)如圖2是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
a、運(yùn)用 不同的兩個(gè)小球,從高度相同的斜面上滑下,為的是讓它們?cè)谶_(dá)到水平面時(shí) 相同.
b、通過觀察可看出動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,上述過程中,用了轉(zhuǎn)換法,還用了方法.
(3)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖3所示,則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是 g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型,下列說法中正確的( )

A.它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的
B.它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的
C.發(fā)電時(shí),線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線
D.燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無關(guān)

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